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《老男孩》：生活難題面前的少年擔當
徐玲的新作《老男孩》拋出了一堆每個家庭都會遇到或正為之煩惱的社會問題、生活難題。
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《喬喬和他的爸爸》：不妨熱烈擁抱成長
《喬喬和他的爸爸》是謝倩霓的最新成長長篇作品，書中寫了一個溫暖而有力的故事：喬喬的媽媽為了自己的理想和向往的自由遠走異國他鄉，喬喬和爸爸面對一切的變化不知所措……幸好有家人、同學、朋友的陪伴和幫助，讓這對父子走出周遭困境，從而獲得人生的成長。
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讀趙麗宏致小讀者的25封信：清澈的泉水與明亮的火光
《明亮的黑眼睛：趙麗宏致小讀者》 趙麗宏 著 中國少年兒童出版社 2020年6月出版 近一個世紀以前， 1923年，23歲的冰心發表了第一篇寫給小朋友的“通訊” ，即《寄小讀者》里的“通訊一” 。
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《城南舊事》：兒童眼中的北京地圖
《城南舊事》創作于上世紀50年代，是臺灣作家林海音以自己的童年往事為基礎創作的兒童文學作品。
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現實主義兒童文學書寫的幾個問題
關于中國兒童文學創作和出版的黃金十年，已經是有目共睹的空前繁榮，但此繁榮更多地體現在創作和出版的數量上，作品的總體質量并未能與作品的數量并駕齊驅。
關鍵詞: 現實主義兒童文學2020-10-14
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《野云船》：烏云與金邊
劉耀輝的小說《野云船》提出了一個敏感又樸素的問題，關于生死的哲學思辨。
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《生活中有一顆糖》：有趣、有益、有用
1949年到2019年，是中國兒童文學發展最快、成就最顯的時期，五代兒童文學作家在70年間奉獻了大量各種體裁、樣式的作品。
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重視“童心”，不是兒童生活照單全收
兒童詩創作應重視和突出“童心”，但“童心”不是簡單的“兒童化”。
關鍵詞: 兒童詩2020-10-14
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也說“童趣”
一位兒童文學雜志的編輯告訴我，說是有位讀者寫信來，認為他們雜志上推薦的一位“兒童詩人”及其作品讓人很是疑惑：第一，一個兒童寫首詩動輒被封為“兒童詩人”，猶如炮制“小天才”，實屬捧殺；第二，“兒童詩人”寫出來的童詩完全不符合他的年齡，聱牙佶屈，故弄玄虛，毫無童趣，他和他的孩子都不喜歡。
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兒童詩： 詩歌“共性”與“個性”表達
在詩歌日益邊緣化、圈子化的今天，重新檢視“兒童詩”是一項艱難的工作。
關鍵詞: 兒童詩2020-10-14
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自己的問題、少數人的問題、普遍性的問題
以下是我讀吳其南先生《成人作家和兒童詩》之后的所想。
關鍵詞: 兒童詩2020-10-14
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兒童詩要給小朋友帶來快樂
本期發表任溶溶先生的《兒童詩要給小朋友帶來快樂》一文。
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安徒生童話的內部沖突
在漫長的閱讀接受史上，安徒生童話經過不斷的流傳、反復的言說，逐漸成為童話的一種標本：純凈、美好、與童心童趣相契合。
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為傳統經典留一席之地
童書的發行從品種和數量上說已達到從未有的規模，無論引進還是原創，兒童的閱讀已有很大的選擇余地；另一方面，正因為可選的余地很大，經典意識值得重提。
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《合歡》：長亭詩句河橋酒 一樹紅絨落馬纓
在花團錦簇的兒童文學園地中，肖復興的兒童小說是一個極不尋常的存在。
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秦漢的兒童世界
兒童是人生的重要階段，也是家庭和社會的基本組成部分，以秦漢時期兒童的生活狀態、社會角色為研究對象，可以使我們深入理解秦漢時期社會生活的具體風貌，也為我們深入考察秦漢史的諸多方面提供一個新鮮的視角。
關鍵詞: 兒童史2020-10-12
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《天賜》：用文學守護初心
第一次認識陳先云是在一份報紙上，她作為集團唯一下派的女干部扶貧工作結束歸來，寫了一份長達三四千字的工作感悟。
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《中國兒童文學編年史（1908-1949）》：“論從史出”的文學編年圖景
兒童文學是“為兒童”的文學。
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《看見鹿》：小小童話世界里的盛大與遼闊
木也的這些看似小小的童話，從想象到意境，從聲韻到意義，竟都透著不同尋常的氣息。
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《我的地下學校》：一筆點亮星辰
一段心酸的國難史，一部血淚寫就的英雄譜，一個漸漸遠去的時代如何在物質與精神雙重豐盈的當下被重新講述？《我的地下學校》（少年兒童出版社）以抗日戰爭時期河北地區的地道戰為大背景，著重書寫一眾歷史單元中微小且極易被忽略的群體——少年兒童，他們于炮火中在校長的帶領下建立起一座“地下學校”，在苦難與艱辛中完成現實與精神上的雙重成長。
