近期，抗戰題材電視劇《陣地》播出后，在青年觀眾中引發了“考據熱”。這種“考據熱”在不少紅色電視劇熱播時都曾出現過。比如，《覺醒年代》播出后，有不少人到北大紅樓紀念館參觀，探尋紅色起點、追溯信仰之源；《西北歲月》播出后，眾多青少年前往甘肅南梁研學，在實地探訪中接受精神洗禮、堅定理想信念。

紅色電視劇為何頻頻引發“考據熱”？根本原因在于它蘊含強大的思想引領力、精神凝聚力和價值感召力。青少年時期是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。紅色文化的浸染，能幫助青少年涵養優良品德和高尚情操，扣好人生的“第一?？圩印保蚝萌松牡咨??！队X醒年代》中，陳獨秀、李大釗面對流離失所的老百姓，含淚舉拳宣誓為偉大事業奮斗；《走向大西南》中，鄧小平同志給西南服務團上政治課時，殷切教導革命者要一輩子對黨忠誠，做老實人、講老實話、辦老實事……這一個個感人至深的畫面，彰顯了黨的初心使命，也給青少年立下了價值追求的標桿。這些電視劇傳遞著一種理想、信念和精神的力量，以獨特的魅力大量圈粉，充分說明了好作品自帶力量、好內容自帶流量。

如何更好發揮紅色影視引導青少年樹立理想信念、弘揚正能量的作用？這就需要結合青少年心理特點，通過豐富多樣的時代敘事，將真實的革命歷史與鮮活的人物形象完美結合起來。以更加貼近當下生活的方式講故事，傳遞新時代人們對歷史與家國以及個體命運的新理解，講出紅色故事的精神高度和時代價值。比如，《覺醒年代》大量運用象征、隱喻及多線性的敘事方法，《陣地》采用線性敘事與事件戲劇化相結合的敘事方法，讓“大事不虛、小事不拘”的創作原則得到很好貫徹。此外，還應以更生動的細節刻畫展示人物性格，在真實性基礎上進一步突出形象性。如《西北歲月》嘗試將宏闊場景與細節刻畫相融合，《香山葉正紅》則將歷史進程與樸實生活相結合，這些敘事方式讓劇中的主角不再是“高大全”的形象，而是有血有肉、可敬可學的鮮活人物，讓青少年在“考據熱”中有了學習的榜樣。

此外，還應結合青少年的信息接收偏好與習慣，積極探索跨媒介、數字化、網絡化的融合傳播，形成線上和線下的良性互動。同時，順應他們的精神需求和現代審美，對紅色故事中青春、理想與熱忱等進行更現代化的呈現，引導他們增強傳承紅色文化的自覺，深化對青春價值的思考，并體現在實踐中。

期待更多電視劇引發“考據熱”，讓青少年從中得到紅色文化的浸潤與滋養，汲取勇毅前行的智慧與力量。

（作者：龍文玲，系廣西大學文學院教授）