軍旅作家裘山山是我多年的朋友，她以擅寫西藏而著名。入選第十七屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)的小說(shuō)《游過(guò)月亮河》，寫的是20多年前的特大洪水留給她的一個(gè)獨(dú)特題材。洪水滔滔、巨浪無(wú)情，戰(zhàn)士直子為救光伢子而壯烈犧牲，父親鄭連根則到連隊(duì)成為“編外士兵”，與小狗彎彎一起守墓、守護(hù)。二者共同面對(duì)的是洪水孤兒光伢子——一個(gè)6歲的小不點(diǎn)兒。這是一個(gè)特殊的、全新的家庭組合，小說(shuō)在軍旅背景下講述了這個(gè)重建家庭的磨合。長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)讓6歲的光伢子克服了心理障礙，游過(guò)了月亮河，也游過(guò)了自己小生命中的第一個(gè)深淵。他的悲哀恐懼在長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)中如冰塊般消融在炎夏，人們?cè)卺屓恢姓J(rèn)定：“他本是月亮河中的一只小魚。”

裘山山在這部作品中將軍人的剛強(qiáng)嚴(yán)肅與女性的柔和細(xì)膩很好地融合在一起，在貼近兒童的敘述話語(yǔ)中編織出一個(gè)溫暖、獨(dú)特的治愈故事。鄭連根是一個(gè)老兵，他的身上有著軍人的嚴(yán)肅和威嚴(yán)，他因兒子犧牲而痛苦萬(wàn)分，也不愿當(dāng)著戰(zhàn)友的面落淚。他說(shuō)話耿直、脾氣大，但嚴(yán)守紀(jì)律、公私分明、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)。光伢子活潑、機(jī)靈、倔強(qiáng)，又懂得感恩。他在洪水中受到驚嚇，極度缺乏安全感。性格、年齡大相徑庭的一老一少，因?yàn)樯峒壕热说闹弊佣B結(jié)在一起，盡管這種連結(jié)讓人難過(guò)又痛心。素不相識(shí)的他們?nèi)绾卧谥斡约盒睦韯?chuàng)傷的同時(shí)彼此接受？從憐憫到責(zé)任到愛(ài)，從害怕到放松到依戀，這是他們走近彼此的過(guò)程。愛(ài)，是他們走近彼此的方式。替兒子守護(hù)好光伢子，這是鄭連根疏解內(nèi)心痛苦的方式，也是作為老兵刻入骨子里的責(zé)任感使然。老兵的擔(dān)當(dāng)與長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)讓鄭連根不僅要養(yǎng)活光伢子，更要教育好光伢子，帶他戰(zhàn)勝恐懼、走出陰霾。在描寫二人的相處時(shí)，作者巧妙設(shè)置了一個(gè)出乎意料的情節(jié)——班務(wù)會(huì)。班務(wù)會(huì)，是老兵鄭連根舒適、熟悉的交流方式，也讓孩童光伢子感到新奇、好玩。類軍營(yíng)式的對(duì)談，瞬間拉近了兩人的距離，也讓彼此找到了有效溝通的方式。兩顆受傷、干枯的心逐漸有了溫度和生機(jī)。

把溫暖的故事講給孩子聽(tīng)，是兒童文學(xué)的使命。巧妙的情節(jié)轉(zhuǎn)折、有序的懸念設(shè)置、迭起的高潮沖突，能讓故事更生動(dòng)豐沛、更吸引人。這些，裘山山做到了。她在敘事中接連設(shè)置懸念和高潮來(lái)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。光伢子不見(jiàn)了，急壞了汪主任，他去哪了？原來(lái)是去月亮河找阿爸阿媽了，此時(shí)還遇到了鄭連根的小狗彎彎。故事再向前發(fā)展。祖孫二人的首次會(huì)面發(fā)生在直子的墓前，光伢子去給石碑叔叔送糖，碰到了看望兒子的鄭連根，還差點(diǎn)被鄭連根誤以為是在兒子墓前搞破壞的臟小孩兒。三人“共處一處”的環(huán)境和別樣的會(huì)面情景讓故事到達(dá)了一個(gè)小高潮。班務(wù)會(huì)的開(kāi)展再次推進(jìn)了兩人的關(guān)系。光伢子在鄭老伯的鼓勵(lì)和陪同下，終于學(xué)會(huì)了游泳，戰(zhàn)勝了恐懼。他在月亮河中興奮地抱著鄭連根的脖子，脫口而出的“爺爺”，瞬間將故事推向最后的高潮。

在《游過(guò)月亮河》的故事里，愛(ài)不是一個(gè)形而上的情感概念，而是具體而微的行動(dòng)，是雙向奔赴、彼此治愈的過(guò)程。裘山山用女作家特有的細(xì)膩，用軍旅作家專注的目光，用動(dòng)心、動(dòng)情、動(dòng)人的文筆，描寫了軍民魚水情，值得推薦給孩子們。