習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代中國少年兒童既是實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的生力軍；要從小堅定聽黨話、跟黨走的決心。《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊(duì)工作的意見》指出，要遵循新時代少年兒童成長規(guī)律，用少年兒童易于理解的語言做好思想引領(lǐng)工作。

“文者，貫道之器也。”我們黨歷來重視文化、文藝的力量。從少年兒童新聞出版的角度看，一個孩子的成長，需要精神家園的棲落、精神食糧的滋養(yǎng)；在黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義中國，孩子應(yīng)該有“根”有“魂”，有更加豐沛的精神世界、更加蓬勃的精神力量。因此，用“童言童語”講好黨的創(chuàng)新理論，既是推進(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化的基礎(chǔ)一環(huán)，也是確保黨的事業(yè)后繼有人的極端重要的工作。在新聞出版工作實(shí)踐中，我們感受到，“童言童語”可剖解為四個不同的維度。

一是兒童色彩的話語。“童言童語”最基本的含義，就是將成人習(xí)慣的理論話語轉(zhuǎn)化為淺近生動的兒童話語。如《中國少年報》開設(shè)的“星火叔叔給少先隊(duì)員講黨的二十大”專欄，對一系列理論問題進(jìn)行轉(zhuǎn)化。其中對于新思想的世界觀和方法論“六個必須堅持”的概括，就從小朋友的成長說起：一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員心里要想著大家，這就是“必須堅持人民至上”；要相信自己、有志氣，就是“必須堅持自信自立”；要不斷進(jìn)步，堅持好方法、學(xué)習(xí)新知識，就是“必須堅持守正創(chuàng)新”，等等。引導(dǎo)孩子去思考，黨就是靠這些寶貴“秘訣”才取得了那么偉大的成就，我們也要學(xué)習(xí)這些好方法，讓自己變得更加優(yōu)秀。這樣的轉(zhuǎn)化取得了較好的教育效果。

二是簡化梳理邏輯。面向兒童的意識形態(tài)宣傳引導(dǎo)，迫切需要一個把書讀厚、再讀薄的過程。2014年5月30日，習(xí)近平總書記在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)調(diào)研時談到，少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀應(yīng)該同成年人不一樣，主要是要做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”。一個孩子理解社會主義核心價值觀，可能不需要闡釋太多深奧復(fù)雜的理論，主要是做到四條：第一，把社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容熟記熟背；第二，學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，養(yǎng)成好的思想品德追求；第三，從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成好思想、好品德；第四，聽得進(jìn)意見，受得了批評，知錯就改、越改越好。這就使一項(xiàng)大的思想教育目標(biāo)變得清晰化、具體化。近年來，新聞出版領(lǐng)域推出了不少有效幫助少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀的讀本、故事等優(yōu)秀讀物和體驗(yàn)活動。

三是訴諸情感的表達(dá)。培養(yǎng)孩子對黨和社會主義祖國的樸素感情是一種信仰活動，特別需要訴諸情感，目標(biāo)上的“直給”和載體上的“柔化”十分重要。習(xí)近平總書記指出，藝術(shù)的最高境界就是“讓人動心”，讓人們的靈魂經(jīng)受洗禮。例如，中國少年兒童新聞出版總社曾出版一部兒童文學(xué)作品《許你一個未來》，講了一個性格敏感、不自信的男孩，鼓起勇氣加入少先隊(duì)的鼓號隊(duì)，一次次遇到困難，又一次次在鮮艷的隊(duì)旗下、在嘹亮的號聲里受到激勵。這種充滿感情的文學(xué)化表達(dá)，就將“少先隊(duì)員光榮感”這個政治性話題講活了，讓小讀者能夠真實(shí)代入自身，感受到少先隊(duì)的榮耀和對集體的溫暖。我們在對外宣傳中常說講好中國故事，所謂“故事”，背后的應(yīng)有之義也是一種文學(xué)化的、真實(shí)情感的表達(dá)。

四是主動設(shè)置議題。對理論的逐段逐句翻譯是重要的基礎(chǔ)性工作，但不能解決全部問題。淺顯化的語言必然是一個稀釋的過程，可能要用很大篇幅才能給孩子講清楚成年人一句話就能聽懂的問題。創(chuàng)新理論博大精深，孩子能接觸和吸收的量又很有限，需要在文本以外有更高層次的統(tǒng)籌思考。我們要在知識性灌輸?shù)耐瑫r，具備從實(shí)踐中抽象和設(shè)置議題的能力，從社會生活的一點(diǎn)一滴、祖國大地的一山一水去汲取思想政治教育資源，用政治社會化的手段做好滴灌、滲透。

從規(guī)模上看，中國是名副其實(shí)的少兒出版大國。當(dāng)前，在用“童言童語”講好新時代發(fā)展成就、先鋒榜樣人物、中華傳統(tǒng)文化上，不少優(yōu)秀少兒讀物有初步破題，但對于更深層次的理想信念、政治理念上的闡釋引導(dǎo)，好內(nèi)容還較為稀缺。

大力做強(qiáng)主題出版。緊緊圍繞闡釋黨的創(chuàng)新理論和黨中央決策部署，唱響主旋律、傳播正能量。如中國少年兒童新聞出版總社出版的《習(xí)近平講故事（少年版）》、“偉大也要有人懂”系列、《速讀新時代》等，讓孩子們從小就感知什么是真正的偉大，什么是家國情懷。特別要注重發(fā)揮思想理論水平和新聞出版業(yè)務(wù)上的專業(yè)性，體現(xiàn)內(nèi)容生產(chǎn)組織流程、專門工作隊(duì)伍上的優(yōu)勢，以及文化性、文學(xué)性、文藝性的優(yōu)勢，用真正優(yōu)質(zhì)的出版物打動孩子、影響孩子。

著力辦好少兒報刊。與圖書相比，報刊具有緊跟時事、及時傳達(dá)、及時解讀、及時引導(dǎo)的功能。給孩子辦的報刊，必須堅定傳播主流聲音，同時成為孩子們成長中最親近的輔導(dǎo)員和好伙伴。通過高質(zhì)量的報刊內(nèi)容，讓少年兒童了解這個大時代的風(fēng)云激蕩，知道我們國家在發(fā)生什么、這一代人的使命是什么，扎根廣闊時空，激勵少年理想，滋養(yǎng)浩然之氣，更好成長為民族復(fù)興的小主人、社會主義的建設(shè)者和接班人。

做深做實(shí)文化服務(wù)。新聞出版的功能和產(chǎn)品最終要落到孩子的閱讀行為上。近年來我國未成年人的課外圖書閱讀量逐年提升，但移動互聯(lián)網(wǎng)對孩子閱讀時間的擠占、良莠不齊的信息環(huán)境和內(nèi)容也引發(fā)廣泛擔(dān)憂。我們需要大力通過農(nóng)家書屋、少年宮等基層公共文化服務(wù)，通過“七彩假期”“伙伴計劃”等社區(qū)志愿課程項(xiàng)目，通過促進(jìn)少年兒童成長的線上線下活動，更好將服務(wù)少年兒童閱讀成長的工作落到實(shí)處。