“大風(fēng)車吱呀吱喲喲地轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景呀真好看。”當(dāng)金龜子步入新書發(fā)布會(huì)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，觀眾席突然唱起了歌，金龜子也隨著節(jié)奏與觀眾互動(dòng)。這句膾炙人口的歌詞出自中央電視臺(tái)少兒頻道《大風(fēng)車》欄目，它是“80后”“90后”的兒時(shí)記憶。節(jié)目的主持人之一的金龜子也成為他們緬懷兒時(shí)歲月的標(biāo)簽。

今年年初，“金龜子”劉純燕攜手電子工業(yè)出版社和福州青葫蘆文化創(chuàng)意股份有限公司（下面簡(jiǎn)稱“青葫蘆”）推出“金龜子益智游戲屋”系列圖書。這套圖書主要面向3~6歲兒童，產(chǎn)品種類多樣，不僅有圖書，也涵蓋親子互動(dòng)類的拼圖、七巧板、數(shù)獨(dú)益智游戲等內(nèi)容。主創(chuàng)們希望，讓年輕父母?jìng)兊膬簳r(shí)伙伴“金龜子”繼續(xù)陪伴他們的孩子。

通過(guò)書建立共情關(guān)系

“與孩子的交流方式，以前只有電視，現(xiàn)在有新媒體、線上線下的藝術(shù)活動(dòng)，還有一種方式是通過(guò)書，再次建立一個(gè)溫暖的共情關(guān)系”，劉純燕說(shuō)，“我們想書是最好的出發(fā)點(diǎn)，于是就有了這次合作。”青葫蘆與金龜子相識(shí)于線上圖書直播間，電子工業(yè)出版社深耕童書領(lǐng)域多年，兩者的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手給這套書打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

日前與讀者見面的“金龜子益智游戲屋”，首次發(fā)布的產(chǎn)品很多都是親子互動(dòng)類的，可以讓家庭氛圍溫暖一些，還能提升孩子的動(dòng)手能力。提到這套書，劉純燕侃侃而談：“我們想從益智書出發(fā)，未來(lái)還有發(fā)聲書、發(fā)聲拼圖，這是我最期待的。”劉純燕告訴記者，她喜歡用聲音與人打交道，這也是她和觀眾交流、溝通的方式。很多看她節(jié)目、聽她聲音的小朋友都長(zhǎng)大了，她想繼續(xù)通過(guò)發(fā)聲書、發(fā)聲拼圖與更多的小朋友交流，陪伴他們?nèi)胨?/p>

“一想到我的聲音能長(zhǎng)長(zhǎng)久久陪伴孩子，再苦再累都覺得是值得的。”她說(shuō)。

閱讀習(xí)慣的潛移默化

作為兒童節(jié)目主持人，劉純燕經(jīng)常與孩子們打交道，尤其是3~6歲這個(gè)年齡段。她認(rèn)為，對(duì)于這個(gè)年齡段的小朋友來(lái)說(shuō)，親子閱讀是非常關(guān)鍵的。“孩子們可以通過(guò)繪本這種故事形式，懂得很多人生道理、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這個(gè)年齡段的孩子聽不太懂大道理，家長(zhǎng)需要在潛移默化中通過(guò)故事、生動(dòng)的畫面，讓孩子懂得一些道理。”

劉純燕之前做電視節(jié)目的時(shí)候，有很多靈感取自圖書。那時(shí)，她大概一兩周就要去趟北京圖書大廈。“書里有很多跟孩子的交流方式，也有知識(shí)、創(chuàng)意的啟迪，所以我喜歡書，特別喜歡童書。”

因?yàn)閯?chuàng)作電視節(jié)目的需要，劉純燕讀了很多童書，逐漸形成了自己的選書標(biāo)準(zhǔn)。她認(rèn)為，應(yīng)該相信一些規(guī)模比較大的出版社，“他們多年的歷史、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、敬業(yè)精神對(duì)圖書是有保障的”。她提到，“孩子一般不會(huì)拒絕繪本，優(yōu)先選擇原創(chuàng)的、大規(guī)模出版社引進(jìn)的世界級(jí)作家的獲獎(jiǎng)作品，這類故事能助力孩子成長(zhǎng)”。

“當(dāng)然，孩子父母有自己選書的眼光，但要了解孩子能接受什么、喜歡什么。先從孩子拿起書開始，培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣。”劉純燕說(shuō)，“父母是孩子最好的榜樣、影子，親子閱讀的家庭氛圍很有必要。既然做了父母，就要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，哪怕一周選一天跟孩子一起閱讀，都能慢慢養(yǎng)成孩子的閱讀習(xí)慣。”家庭的讀書氛圍很重要，但也要經(jīng)常帶孩子去圖書大廈、書店挑書、選書，多跟孩子交流選書的原因。

對(duì)于不同年齡段的讀者，劉純燕也有不一樣的閱讀建議，“對(duì)于年紀(jì)小一點(diǎn)的孩子，家長(zhǎng)可以帶著閱讀一些繪本，對(duì)于年紀(jì)大一點(diǎn)的孩子可能要多讀一些獲獎(jiǎng)的作品、名著，對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有幫助。”

快樂育兒、科學(xué)養(yǎng)娃

“劉老師提出的理念是快樂育兒、科學(xué)養(yǎng)娃。經(jīng)過(guò)商議后，我們的產(chǎn)品有閱讀的成分，更多是親子互動(dòng)，有游戲的感覺在里面。”青葫蘆副總裁張麗介紹，這套書的初衷就是把快樂融入閱讀，讓孩子在游戲的過(guò)程中獲得啟迪。

劉純燕也傳授了自己快樂育兒、科學(xué)養(yǎng)娃的經(jīng)驗(yàn)：“我家孩子小的時(shí)候，家里有一個(gè)讀書角，每到周末我們就一起閱讀，孩子也會(huì)跟著一起讀書。我們還會(huì)進(jìn)行一些閱讀感受的交流。”她還提到家中堅(jiān)持了很多年的“儀式”——在孩子小的時(shí)候，為他們舉辦“家庭春晚”，給孩子一個(gè)良好的讀書氛圍、幸福的氛圍、表演的氛圍。

除了閱讀，劉純燕認(rèn)為帶孩子出去走一走也很重要——見識(shí)世界的美好，各地的風(fēng)土人情。見識(shí)的東西越多，對(duì)培養(yǎng)孩子的自信越有益。