程芳在《香草》后，又捧出她個人第二部長篇兒童文學作品《栗蓬》，我一邊驚疑她的速度,一邊又有意識地對其質量進行“審驗”。結果完全出乎我的預料，這是一部讀來親切可人、合上書又忍不住不斷回味的兒童文學作品。

就其創作手法而言，程芳新作較之原來，有了更多的設計和布局，匠心灼灼。憑借其長期從事和兒童相關的教學工作并始終保持一顆童心的特殊經歷、豐富的人生積淀、熟稔的寫作技巧、咬定青山不放松的堅持，她已然大步向一個成熟兒童文學作家行列邁進。

兒童文學作家，可能天然帶有一些特殊的精神氣質，比如童真、善良、堅韌，豐富的想象力，裹挾著穿透時空的遠見。我所認識的程芳，大體就是這樣一個熱心兒童文學創作，極富善心、愛心，又能將這些巧妙、精到地揉進作品里。讀程芳的兒童文學作品，有如行走在春日暖暖的陽光里，有如沐浴在奇異花朵構筑的繽紛花海里，有如奔走在綠意盎然的田園牧歌里，能把讀者迅速拉進一段如琢如磨、如切如磋的孩提時光，讓人不由拿自己的童年和暉蓬們做個比較，到底哪個童年更精彩、更有意義？

《栗蓬》是講一個叫暉蓬的孩子的成長故事，他很小就寄養在鄉下奶奶家，他正直、陽光、勇敢、善良，富有正義感，幾乎匯集了好孩子的所有優秀品質。但他有一個嚴重的“不足”，那就是從沒見過自己的爸爸媽媽——從來沒有，好像在夢里見過，在奶奶的嘮叨聲中見過。為了能見到自己的父母，暉蓬有時也耍點小調皮、小淘氣，比如他把奶奶心愛的皮鞋藏在自己書包里，把沙子撒進推小豆腐的磨眼里。在閱讀過程中，我們也不禁要問，暉蓬的爸爸媽媽去哪了？

程芳用童稚化語言把讀者代入孩子的世界，用孩子的方式思考，用孩子的方式說話，也用孩子的方式解決問題。為了保護小兔子，暉蓬和比自己壯很多的硯強干了一架；和舞蹈班同學冬鐸一起去了游泳館，回來被誣陷偷了金老師的錢，為了“不出賣”冬鐸，暉蓬選擇了默默承受不白之冤。如此場景，在《栗蓬》里，這樣的情節俯仰皆是，生動再現了成人世界已然遠去的童年，也深情記錄了正在成長路上的孩子的生活點滴。程芳作品入肌入髓地著力描摹、刻畫世人共有的童年時光，并從中發掘鼓舞人心的力量。童稚化語言的熟練運用，成功連接了書者和讀者對童年的懷想和希冀，也成功營造了真實感人的現實畫面。讀這樣的作品，讓人在體驗閱讀快感的同時，也能品味出不同的人生色彩。

小說先從暉蓬盼望見到自己爸爸媽媽切入，再從他的學習生活中的一些特定場景延伸出去，直至安排他借宿小芋頭家，又因一次特殊的機遇去了新疆。暉蓬意外地和自己的父親相遇了，而那時，他的父親卻因修路耗盡了心血，已于不治。他的母親也已于多年前為接送學生遭遇泥石流。人生的悲痛莫過于此，小暉蓬剛剛觸碰到自己的雙親的影子，他們就都倏忽飄走了。暉蓬無疑是堅強的，激勵人心的，他頂住了一切打擊和悲慟。當然還有后來，暉蓬、小栗子（暉蓬父親的養女）繼承父輩遺志，繼續為邊疆架橋修路，直至沙漠鐵路全線貫通。硯強、小澤子、小芋頭、冬鐸也都在鄉村振興的大業中忙忙碌碌，有作有為，就連編織這個美幻美景的程芳，也收獲了她兒文創作中的又一個豐碑。

全書逐層展開，在連貫敘事的基礎上，層層剝開謎團，為讀者呈現一個又一個精彩的故事。這種架構的鋪設，很見功力，也極能撼動人心。

《栗蓬》以古琴曲作章節，每一章節都和前章嘩然有別，卻又渾然天成，組合成一個少年的成長史、成才史，也折射出現代鄉村的變遷史，唯美、清新，也有直抵人心的精神力量。