《大海撈珍》是一本重溫人類深海撈“珍”之旅的科普讀物。

這本科普讀物共20篇文章，包羅萬象，從海洋生物到海中物產，從航海船運到海上絲綢，既囊括了龜、鯨、珊瑚蟲、海鷗等常見的動植物，又科普海發光現象、海底熱液和冷泉等自然現象，還延伸出人類的捕魚史、沉船與考古、海底隧道、填海造陸、海上絲綢之路等人文歷史。作者介紹了有關海洋的各類知識，層層遞進地闡述了海洋對人類社會發展的深遠影響。領略從自然之海到文明之海，感悟出作者筆下的大海不僅五彩斑斕、生機勃勃，更飽含歷史文化積淀，給予人生啟迪。

“季風和洋流、海底隧道和跨海大橋，每一次關于海洋力量的借助，都是人類進步的又一次起跑。而當人們能自由從容地穿行于海上絲綢之路時，更寬廣的視野絢爛如星河閃耀。”這是作者筆下的一句話，縱覽《大海撈珍》全書，我們可以深切感受到，作者在書寫海洋時始終透露出愛護、保護、和諧共生的哲思。

我想，這跟她出生于海邊世家有關，所以作者對大海的一切都很敏感，生命中重要的時刻，都有大海的見證，“海風中微咸的氣息”無時無刻不纏繞著她。而對于大海的熱愛，自是出自骨子里的熱愛。大海題材對于她而言，熟悉而親切。正因為這種與大海的親密接觸，作者多次在書中寫到自己的生活經歷，并且把個人生活經歷融入知識性講述，讓《大海撈珍》在普及科學知識的同時有了生活氣息。

從書中，我們感同作者小時候在姑奶奶家見到珊瑚時的雀躍之意，回眸不經意間瞥見放學后興沖沖去找紅樹林的身影，又好似站在滇池大壩上體會被成百上千紅嘴鷗圍著飛翔時的喜悅。這些平凡日子的小確幸，隨著關于珊瑚、紅樹林、海鷗等海洋動植物的知識一起流淌在字里行間，使慣常冷靜精準的科普文字有了濃濃的人情味，表現出溫情浪漫且又撫慰人心的一面。

可想而知，為了寫好《大海撈“珍”》一書，她花費了大量的業余時間，查閱了海量的資料，惡補了海洋方面的知識，巧妙避開“知識結構單一”的陷阱。查閱眾多的資料后，她依舊能去粗取精，認真消化完查閱的知識，厚積薄發，在短小的篇幅里，把稍顯枯燥的海洋基礎知識，用通俗有趣的語言敘述出來，透露出濃濃的生活趣味和深厚的人文常識。為寫好海底隧道的盾構法，她不僅大量查閱技術資料、觀看紀錄片，還反復請教專業人士，并下大功夫消化吸收專業知識，創造性地將盾構機比作“穿了鎧甲的蚯蚓”，把盾構法的枯燥技術語言變成了形象有趣的科普話語。

全書文章自由灑脫，讀來親切自然，仿佛大海是她的老朋友。而神秘的大海，透過她的筆端，也變成了讓人沉浸其中的神秘樂園?？梢钥闯?，她用情用心地全身心地投入創作，是真正走進到大海內心深處的姑娘。

巧思還體現在全書蔚藍色系的底版設計，海水一樣顏色的《大海撈珍》，給人閱讀上清涼的良好感受，帶領閱讀者步入藍色海洋。作者細心地考慮到少年兒童的閱讀體驗感，特此書中配了豐富多彩的卡通式插畫，專注于呈現海洋承載的革命歷史，這就讓《大海撈珍》有了厚重的教育意義。像是在寫紅樹林時，著重講的是海南瓊崖縱隊；在介紹海鹽對人的重要作用時，重點講土地革命時期群眾如何運鹽上井崗山，讓少年寓教于樂。

《大海撈“珍”》是一本蘊含了深情、有溫度、有祝福的讀物，體現了作者溫婉有愛的人文情懷。而怡琳本人，就是讀者心目中的珍珠，宛若一顆人生海洋中溫婉的珍珠。

（文章有刪節）