“兒童分級閱讀課題成果發布活動”日前在北京中國兒童中心舉辦。國內中文分級閱讀首個學術標準“鎏閱”標準認證的兒童文學作品《面小豆分級閱讀樹》，近日由安徽少年兒童出版社出版。

《面小豆分級閱讀樹》的作者王蕾是首都師范大學教授、博士生導師，長期致力于兒童分級閱讀課題研究。“鎏閱”標準是王蕾帶領其團隊承擔的教育部規劃基金項目“分級閱讀與兒童文學教育研究”的成果，這是國內高校首個兒童分級閱讀國家級學術項目。

《面小豆分級閱讀樹》首批推出12冊，有效針對小學一至三年級學生，并以長篇童話、短篇童話、橋梁書、親子共讀圖畫書等多種形式呈現。王蕾介紹，《面小豆分級閱讀樹》與新課標、新教材高度匹配，能夠有效幫助學生鞏固課內閱讀，拓展課外閱讀，讓學生在快樂閱讀中學會閱讀，愛上閱讀。

兒童文學作家、詩人高洪波認為，兒童分級閱讀的核心是對兒童本位的認可，而《面小豆分級閱讀樹》正是展現出對兒童心理和生理成長過程的尊重。在中國書刊發行業協會少年兒童分級閱讀標準研制與應用實驗室主任常汝吉看來，《面小豆分級閱讀樹》和市面上已有的兒童分級閱讀類圖書有著重要的區別，它不是單一的以漢字的字詞句來分級，而是依托了一個多維度的學術性的分級標準，從孩子的心理健康、性格養成、認知規律，以及人生觀的形成等多方面、多維度地對孩子進行閱讀指導，這是兒童分級閱讀領域里非常重要的學術與實踐成果。

中國新聞出版研究院國民閱讀研究與促進中心主任徐升國表示，這套書在編排設計上，既體現了理論的支撐，又突出了標準的研制。更重要的是，作者用兒童特別易于接受的形式，設計了“給家長的一封信”“給孩子的一封信”“閱讀故事”“閱讀游戲”“拓展閱讀”等環節，讓孩子首先愛上閱讀，這正是兒童分級閱讀的原點。

本次活動由中國兒童中心期刊總社、安徽少年兒童出版社等機構聯合主辦。