賈為是河北保定籍青年兒童文學作家，她一直用一顆天使般的心靈在作媽媽、當老師、寫童話，語言真摯、情感動人一直是她為人為文的特點。她已出版《草莓田里的小老鼠》《老輪胎》等作品，深受兒童讀者喜愛。

賈為最新創作的童話《起飛，大鳥》是一部通篇都讓人感到沉靜和溫暖的作品，該作以生活在白洋淀邊小村子里的小女孩小漁的視角，編織出三段充滿符合白洋淀地域特色，而又充滿新奇和幻想的奇特經歷，充滿夢幻。書的封面上，溫柔的大白鳥馱著做夢的小女孩，正飛翔在水云之間，讓人倍感舒心?！镀痫w，大鳥》全彩頁精美絕倫的插圖搭配流暢的文字，會讓人目不轉睛地一看到底。

從創作手法上來說，這部童話在“真”與“幻”中轉換流暢。作品中的三段故事“起飛，大鳥”、“爺爺船”和“蝴蝶杯”在情節上呈現出各表一枝的藝術結構，而有一根主軸緊密地連接著它們，那就是小漁和奶奶在白洋淀水邊的生活，淀邊村落場景真實可見，而她倆所遇到的人，如守護一方水土的“鳥奶奶”、小四門寨會排船的“鄉親們”、從月中劃小木船而來的爺爺、坐船而來的戲班子“師傅們”，他們即是淀邊日常而普通的村民，卻又神奇到原來是由鳥、魚、貓、兔子等小動物幻化的不同性格的人。

這不禁讓人聯想到《聊齋志異》中運用狐貍、蛇等動物隱喻的創作手法，當然，賈為的作品中全是可愛的小動物：作品中鳥奶奶從人變成大鳥，最后升成為月亮；男孩小柱子原來是條肥大的鯉魚；戲班子里的當家花旦原來是小漁家驕傲的白貓咪；帶著白胡子練功的小男孩原來是三瓣嘴的麻灰兔……賈為在童話中爽快地讓淀水邊的人與動物自由轉變，而這種轉變是那么自然，似乎淀水邊的人和動物本身就是一體的，只是適應不同的場景出現而已。

作品中人與動物相互轉換的手法，還能顯現出賈為清澈自然的兒童視角，因為大部分孩子對待小動物們和對待人的態度是友善無差別的，他們常常會擬人化的為小動物取名字、穿衣打扮等，孩子拿小動物當真正的朋友，而賈為從生長在白洋淀的野生動植物身上亦挖掘到了人的性格，比如同樣身為水鳥，鸕鶿、鴛鴦和麻鴨的性格是絕然不同的，類比到人的身上，它們成了使用不用樂器吹拉彈唱的戲班子師傅，它們還是能變成大槐樹的老石頭爺爺、會變刨子手的麻伯伯、變成小木船的老葦爺爺等……多類型多樣態的動植物載體，像一面鏡子展現出賈為心中“萬物有靈”的自然觀和有情有義的世界觀。

其次從人物情感上，深厚的祖孫親情讓人動容。一般來說，兒童文學中書寫小主人公個人經歷，或以父母、同齡人為關聯的敘述比較常見，爺爺奶奶輩的人物常僅作背景補充或次要人物登場，而通篇沒有出現父母身影，只有長輩奶奶陪伴的作品相對少見，如此處理，或許是賈為對現實題材的一種關照，而我更愿意相信，這是孫輩對祖輩們善與恩的真切感應，理應如此處理。

這部作品的感情重心圍繞小漁對爺爺奶奶老一輩的溫暖陪伴和銘心想念而展開，尤其在作品前兩章“起飛，大鳥”和“爺爺船”中，奶奶和爺爺分別是這兩章的主角：奶奶帶小漁見到鳥奶奶并發現她作為“鳥精靈”化身月亮的秘密，奶奶還帶小漁踏上了飛往月亮的蘆花鳥背，這必然是淳厚的奶奶為小漁用心安排的生日奇幻之旅；爺爺的突然辭世成為小漁心中的隱痛，當小漁看到與爺爺年齡相仿又會排船的“老葦爺爺”等長輩們時，她自然流露出“老吾老以及人之老”的情感令人感動，她還記得爺爺的羅鍋兒身型，還有“人的心里，都有一把尺子”的教誨，爺爺的言傳身教在小漁心中留下了重要位置。強烈的祖孫親情關系，特別體現出晚輩對長輩們的深情和敬愛，實在是難能可貴。

這也讓人聯想到莫言的短篇小說《大風》中的真實部分，莫言曾多次提及，爺爺是對他最重要的人：《大風》中7歲的“我”和爺爺割草時遭遇大風，風猛烈地刮走了剛割完的草，還把年幼的“我”刮趴到地上，而爺爺始終手握三輪車，像釘子一樣扎在地上，冷靜而拼命地紋絲不動，他既沒有被風吹走，也沒有被風吹倒，可以說，他成功地抵抗住了艱難。爺爺的剛強堅毅和處變不驚的形態給小莫言留下了深刻印象，由此他于此后的為人為文中也長期透露出長輩們傳遞給他的穩健和剛毅。

賈為的這部作品正同樣傳遞出一種來自祖輩的智慧和力量，尤其“爺爺船”一篇中，用爺爺們的形態展示出制作木船的工藝：石頭爺爺變身為大槐樹干、麻伯伯的手變成了刨子來制作木板、老葦爺爺的眼睛是一絲不茍的尺子……最后木船形成時也承載了爺爺們的靈魂。淀水邊一代代的排船手藝就在祖輩的踐行中一代代傳承下去，他們日常平凡卻又那般質樸動人，“靠水吃水”，他們造就的是淀水邊人的生命之舟。通過小漁的視角，展現出其祖輩們的勤勞樸實和匠人精神，如此也更能理解小漁再見到爺爺那一刻的深情相擁！

最后作品語言清澈亮堂——這是一部可以讀出聲來的童話，尤其對著孩子念起來的時候，朗朗上口，沉浸其中。尤其第一篇“起飛，大鳥”里小漁和奶奶的對話較多，一問一答，小漁問得天真好奇，無論她問什么，奶奶都“輕輕”而淡定的態度溫柔回應，鮮活的祖孫人物形象躍然于紙上，給孩子讀時不免切換聲道，平添了許多來自“奶奶”的耐心。

作品中擬聲詞頗多：“咿咿呀呀、哐起哐起”的戲臺聲，“咿呀，咚、啪、叮?！钡拇瑯獎澦?，“嘿呦——”小漁的喊聲，葦葉走起來“唰啦唰啦、咯吱咯吱”，“魚躍出水面的啪啪聲，小鳥打呼嚕的咕咕聲”，柱子急匆匆的腳步聲“撲棱撲棱……啪嗒啪嗒……唰唰唰唰”等等，這一定非常適合孩子們聽覺的節奏，讀的過程中甚至都可以被表演出來了。這不禁讓我想起賈為的語調，她說話時總是充滿情真意切，唱歌時又宛如黃鶯般可高可低地回旋，她將自己的聲高和腔調拿捏的妥妥的，好聽得不像話！那一定是白洋淀水和萬物的聲音滋養了她。

賈為她對待兒童文學的創作與對待現實生活的積極態度一直知行合一，她用自己發現美與善的眼睛、大膽熱情的筆觸，既描摹也創新，把淀上的風物人情融入美好而純真的文學意象……白洋淀的童話還將待她繼續暢寫！

全書流光幻彩的背景插圖，與作品文字完美契合，充分呈現出小漁、奶奶和眾鄉親們的靈動姿態，讓讀者見證到小漁平凡又非凡的幸福生活。

童話看完，大朋友或許應該學習祖輩們，像那“大鳥”、像那白洋淀上的“小木船”，耐心去承載和陪伴身旁的小朋友。小朋友們更應珍惜童年這段神獸般的日子，不斷汲取來自祖輩們的力量，為自己的人生蓄力航行！