近30年的文學創作生涯中，李東華以敬畏兒童文學，尊重生命原色，觀照每一個成長中純凈生命的心靈的創作姿態，創作出了許多部獨具風格的女孩成長小說。

在《李東華女孩成長系列》的文學表達里，她用細膩的筆觸，生動展現出了女孩心中的夢與愛、希望與煩惱、憂傷與溫暖、追求與困惑，塑造出了多個性鮮明的女孩形象。作家心懷高度的文學自覺與藝術自信，做真誠的寫作者，成為女孩心靈成長的引領者。

把敬畏之心融入創作

李東華曾說：“兒童文學就應該是這樣一種沉淀之后的澄澈，它是小的，同時它的胸襟和情懷又是最為博大的。它不是膚淺的，它是化繁復為簡單的，因為一切真理都是素樸的。所以，一個真正的兒童文學寫作者，應該是仁者，是智者,是勇者。這樣的境界，自己雖不能往，但心向往之。”

多年來，對少年成長小說的持續關注和深入研究，使李東華對這一領域創作有獨到深刻的把控。走向成長的少年，尤其是女孩，在面對復雜紛繁的社會人生時往往遭遇迷茫，不知所措，成長的社會文化意蘊決定了“成長小說”是永恒的文學命題，它涵蓋廣闊的現實生活和復雜多元的心理蛻變。正是由于對成長小說創作深切的責任感和使命感，在書系組稿時，她回望自己寫的作品，認為其中有許多青澀和不夠成熟的地方，于是對6本書稿進行了多次修訂、刪改。對兒童文學始終保有敬畏和虔誠之心，她將全部的真摯傾注到這套書里。

“成長小說”原初的啟蒙意識，是寄望于通過成長小說塑造的典型、楷模，督導成長者克服成長過程中的種種挫折、磨難，最終獲得成長。“女孩成長教育”是李東華成長小說的精神內核和鮮明特色。小說的敘事方式多起于校園故事，卻走向生活的多面性和廣闊性，放在家庭與社會的大環境中，展現了青春期女孩們更真實深切的人生境遇，更能讓讀者引起情感共鳴，感受主人公經歷淬煉后的心靈成長，走向獨立的過程。

發展心理學研究顯示，青春期的孩子往往對父母的價值觀半信半疑，常常挑戰父母的權威。如今，情感品質的培養沒有得到應有的重視，導致部分少年出現青春期的心理焦慮、學習動力不足，甚至害怕和討厭學習，出現不信任父母，與教師疏遠等問題。許多觸目驚心的新聞背后，是情感教育的忽視和缺失，關注人的情感培育、關注少年心靈成長，成為當前教育過程中不可忽略且亟待加強的命題。

書系描繪出青春期女孩蕪雜的心路歷程，關于家庭、學習、同伴以及懵懂的情感，這些都是他們真實的生活情境，有歡笑，有憂傷，有苦悶，有釋然，還有深入的思考。女孩們在經歷各種生活轉折之后，個性、人格日臻成熟，人生觀和世界觀得以完善，她們身上獨立、自信、堅韌、向上的美德，能給予讀者在成長之路上獲得更多前行的精神力量。小說對成長的溫情關注，對美善的執著追求，引領女孩從“兒童”走向“成人”，擁有獨立的健全人格，這正是這套女孩成長小說的現實意義。作者在向讀者傳達成長內涵時，并非生硬直白說教，而是通過講故事，運用開放式結尾，留給讀者思考的空間，啟迪讀者內化反思，完成自我成長。

女孩與花朵，注重個性與審美

既然是文學小說，就應當具有小說必備的審美特質。這套書的“成長”主人公的年齡大體相似，他們即將進入或處于青春期，作家很好地把握了主人公的“個性”，筆下人物均具有鮮明的獨特性和不可復制性。李東華摒棄了“類型化”成長小說的故事套路，并不注重塑造完美的淑女，而是從女孩成長的真實狀態出發，塑造出多位尋常女孩，注重他們內心的掙扎，就如身邊普通家庭中的孩子，真實可感，使每部作品具備了深刻的現實底蘊。

每本小說提到一種代表性花卉,如《小滿》中，“學霸”小滿因為自己家境普通，相貌平凡，不夠自信。在漫山紛揚的瑪格麗特的潔白花瓣中，她最終明白：平凡的我，終會穿越成長的泥濘，綻放獨一無二的色彩；《薇拉的天空》里，薇拉的哥哥突然離世，她一度沉浸回憶里無法走出，生活籠罩在痛苦的陰影中。讓薇拉重新振作起來的關愛與溫情，猶如風信子般柔軟、純潔；《倒立的海》中，在單親家庭中成長起來的林子川，很理解母親養育他的不易。母親坎坷的命運，像藍花楹般溫柔、輕盈。面對命運的捉弄，少年們將如何面對生活開的一個又一個玩笑？《遠方的矢車菊》里，身患絕癥的莫亦蘿，選擇了與最親近在意的人不告而別。像天空一樣純凈的矢車菊，承載著關愛她的人們的無盡思念。生命當如矢車菊，堅韌而澄澈；《陽光向左風向右》中，蔣佳佳和鄭伊杰坐前后桌，他們一開始各種不對付，后來卻建立起陽光友誼。細致的點滴，仿佛滿天星的花朵，成為照亮心房的繁星，婉約又溫馨；《閃亮的日子》里，孫齊出生在貧苦家庭，心思敏感，不合群。在同學們的幫助下，他終于敞開心扉，迎接閃亮的日子。青春的心，正如繁茂生長的鳳凰花，火紅熱烈，逆風成長。

作家對花朵的著墨并不多，字里行間看似不經意間加入情節的花朵意象，恰恰是作家獨具匠心的巧思。花朵象征著女孩的細膩柔美，也是對成長主題的另一種詮釋和升華。

盡心打造，只為唯美呈現

《李東華女孩成長系列》立項初心，便是打造一套高品質的女孩系列圖書，為青春期女孩奉上一份貼心的成長禮物。為此，長江少年兒童出版社集中最專業資深的人員組成項目團隊，歷時一年多，精心打磨，讓凝聚作家心血的作品以最完美的形式與讀者相遇。

為契合表達圖書主題，編輯團隊潛心研讀教育學、心理學相關資料，并與設計師、插畫團隊共同嘗試了數十個設計方案。最終，封面設計突出主體“女孩”；封底以“男孩”呼應，女孩成長不是孤立的，必然涉及男孩的參與，這是成長過程不可回避的真實；整體插畫以“寫意”裝飾風格圖繪制，融入故事情節的主要元素，彰顯每本書的內涵。在細節上，多處以本書的代表花卉點綴，展現唯美，詮釋青春的浪漫與夢幻。

每個女孩都要經歷青春期的生命花季，她們心思細膩又敏感。此時的她們，正需要被傾聽、被肯定、被引導。期冀這套書，能為她們撥開成長之路的迷霧，成為呵護女孩成長的貼心密語、青春成長的陽光指南，引領她們走向自我與獨立，綻放獨一無二的生命光彩。