《風(fēng)雷頂》我看得很早，也很細(xì)，看后我跟 劉海棲說(shuō)，《風(fēng)雷頂》這部作品和他已經(jīng)出版的幾部作品相比各有所長(zhǎng)，但就個(gè)人而言，我更喜歡《風(fēng)雷頂》。到了我這個(gè)年紀(jì)，更喜歡“實(shí)”的東西，《風(fēng)雷頂》中這種“實(shí)”的感覺(jué)很強(qiáng)。它寫(xiě)的故事源自海棲的家人和家鄉(xiāng)，很有代入感，沒(méi)有一點(diǎn)編造的痕跡。海棲用真實(shí)的敘述，完成了整個(gè)寫(xiě)作，用一種大氣的姿態(tài)，自然放松地記錄和發(fā)揮，脫離了一個(gè)時(shí)期的局限，突破了條條框框的束縛。

對(duì)于時(shí)下的兒童文學(xué)作品，我希望它們讀起來(lái)不要那么像“兒童文學(xué)”。我不希望它們捏著鼻子說(shuō)話，用一種特異的固定的腔調(diào)講述一個(gè)“圓熟”的故事。那種“兒童文學(xué)”的語(yǔ)調(diào)，或許看上去很“專業(yè)”、很“可愛(ài)”，但它一定不會(huì)是最優(yōu)秀的。我們看到，每個(gè)年代都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地形成一種“集體語(yǔ)調(diào)”，這是某種總語(yǔ)調(diào)，下面還會(huì)有很多分語(yǔ)調(diào)，如公文有公文的語(yǔ)調(diào)，新聞?dòng)行侣劦恼Z(yǔ)調(diào)。但一個(gè)優(yōu)秀的作家要盡量擺脫這種“集體語(yǔ)調(diào)”，也要脫離那些“分語(yǔ)調(diào)”的束縛。只有這樣，才能擁有自己的語(yǔ)言方式，才能進(jìn)入語(yǔ)言藝術(shù)，這是一個(gè)基礎(chǔ)條件。能夠做到這一點(diǎn)的，非大作家而不能。難能可貴的是，海棲的兒童文學(xué)作品，越到后來(lái)，越是沒(méi)有那種“集體語(yǔ)調(diào)”，沒(méi)有那種約定俗成的“兒童文學(xué)”的氣息。

海棲的寫(xiě)作，語(yǔ)言不是表面上的“圓融”，不是那樣的“嫻熟”，但卻是生氣勃勃的、個(gè)人的。我對(duì)此表示充分肯定。這種肯定，源自我個(gè)人幾十年的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐告訴我，文學(xué)首先是文學(xué)，然后才會(huì)是某種文學(xué)?；A(chǔ)不在，后面的自然也就不成立了。對(duì)于犧牲文學(xué)品質(zhì)，追求市場(chǎng)與迎合趣味的某些“兒童文學(xué)”，我是不喜歡的。堅(jiān)持追求高尚、高雅、深邃的文學(xué)品質(zhì)，讓兒童和成人都受益，這才是好的兒童文學(xué)。在歷史上優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，如馬克·吐溫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、安徒生的作品，都難以發(fā)現(xiàn)今天市場(chǎng)上那些“兒童文學(xué)”的拿捏氣味。這是不好聞的。海棲創(chuàng)作的所有兒童文學(xué)作品，氣息都很好。能獲得這樣的成功，不僅在于他努力提高的創(chuàng)作技術(shù)，更在于他長(zhǎng)期的人生閱歷和道德堅(jiān)持。這種品質(zhì)，在目前的《風(fēng)雷頂》中達(dá)到了一個(gè)新的高度。

《風(fēng)雷頂》這部作品剛開(kāi)始讀時(shí)，感覺(jué)似乎不像海棲之前的作品那般“圓潤(rùn)”。但讀下去，會(huì)覺(jué)得這正是《風(fēng)雷頂》較之以前創(chuàng)作的進(jìn)步之處，它用一種更自然、更原生態(tài)的方式講述故事，更質(zhì)樸自然，從而拓寬了當(dāng)代兒童文學(xué)的書(shū)寫(xiě)。中國(guó)的兒童文學(xué)寫(xiě)作，非常需要作者用自己的嗓子來(lái)歌唱，需要作者用自己的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)呈現(xiàn)。作者如果雜念多了，動(dòng)作必然會(huì)變形。而海棲憑著內(nèi)心的真誠(chéng)，一路寫(xiě)下來(lái)，交出了一份很好的答卷。事實(shí)上，通常來(lái)說(shuō)，作為作者必然會(huì)有種種考慮和顧忌，但它們最好不要影響文學(xué)的品質(zhì)。兒童文學(xué)應(yīng)該有它最本質(zhì)的東西，比如詩(shī)性、童真、淳樸等等。這些本質(zhì)，在海棲的《風(fēng)雷頂》中被很好地保存了下來(lái)。

兒童需要讀到更多生活的真實(shí)，特別是上一代人的生活。那些粗糲的生活被一顆童心處理過(guò)，既是原生態(tài)的，又是當(dāng)下的、新鮮可愛(ài)的。那一段生活離我們似乎很遠(yuǎn)了，但又如在眼前。它們所表達(dá)的童年意趣，與今天的孩子常常并無(wú)二致。也就是說(shuō)，童心是相通的，生活是繼續(xù)的。不理解過(guò)去的生活，也就不會(huì)理解今天的生活，不會(huì)更好地向前。就這個(gè)意義上說(shuō)，海棲為孩子們講述的故事，既是常憶常新的，又是膾炙人口的。

海棲長(zhǎng)期從事兒童文學(xué)的出版工作，在此過(guò)程中，他悟到了很多東西。他是一個(gè)老手，不是新手。這幾年他寫(xiě)作的沖動(dòng)很多，創(chuàng)造力如此旺盛，爆發(fā)力如此強(qiáng)大，因?yàn)槎亲永锏臇|西太多了、張力太強(qiáng)了。他曾經(jīng)幫助過(guò)那么多兒童文學(xué)作家，有那么豐厚的生活儲(chǔ)備，到了他自己動(dòng)手創(chuàng)作的時(shí)候，大量的積累就一涌而出了。他還可以不停地寫(xiě)下去，他的創(chuàng)作豐華期剛剛開(kāi)始。