一滴水不僅反映太陽的光輝，而且成為一座城市的導游和知性形象。擬人化的“小水滴”活潑可愛、文史兼通、靈氣逼人，把溫州城市的前世今生講述得詩情畫意、生動有趣，改變了兒童文學形象不能承受之重的過往書寫方式。正如《小水滴漫游記》作者周吉敏所言：“這是一次兒童文學文本上的創新嘗試。在寫作中，我突破了童話完整講一個故事的傳統，以童話形象去游歷，容納豐富的地域文化知識，是一部百科全書式的童話。”這種創新來自作家對兒童接受心理的深刻洞悉，來自對兒童形象的巧妙構思，“小水滴”在時間維度上貫穿春、夏、秋、冬、春五個篇章，在空間維度上關聯溫州母親河——塘河流經的“瞿溪”“郭溪”“潘橋”“婁橋”“新橋”五個節點，穿梭奔波于溫州大街小巷、山野田間，展開溫州歷史地理文化知識的一幅幅美的畫卷。

溫州古為甌地，也稱東甌，有著四千多年文明史與兩千多年建城史，如今是長江三角洲中心區27城之一，被稱為中國數學家的搖籃，也是中國南戲的故鄉，素有“詩畫山水，溫潤之州”的美譽。周吉敏這本寫給兒童的溫州千年文化指南與百科全書，真切體現作家對家鄉孩童般地依戀和溫情。

兒童視角的精巧構思

《小水滴漫游記》沒有采取以往的寫作思路，從兒童的視角出發，而是把“小水滴”作為形象主角，她是一個有著嬰兒般好奇心的擬人角色，可以走、可以蹦、可以跳，還可以飛，她不僅通曉人類與動物的語言，還能與植物交談，她代替被困在寫字樓、居民樓里的辛勞人們，進行一趟大自然之旅。由萬物的開始——春雷轟隆，春雨落下而來，從塘河源頭出發，在黃鸝、大白鵝、柳樹、麻雀等朋友的幫助下，一路游歷冒險收獲知識，直到第二個春天時分，來到瑞安出海口，明白自己生命的意義，于是平靜入江歸海，讓自己的生命與大海化為一體。

作者塑造的“小水滴”角色，并不是以往兒童文學形象的機械單調一成不變，一方面隨著故事的開展，“小水滴”的視野場景不斷更迭轉換，她吸收著溫州這座國家歷史文化名城的獨特地域文化知識；另一方面，她隨著故事的發展而轉變角色形象，不僅作為溫州文化內涵的吸收者與學習人，更在故事后半段，角色變成溫州文化的收集者與傳授者。作者通過角色的時空變換，把自己躬耕溫州文化多年的所見所聞所思所想一一融化到“小水滴”角色之中，用兒童形象語言描繪出溫州城市的豐富韻味。

學術心得的詩畫呈現

周吉敏是一位學者型兒童文學家，她潛心研究考證溫州歷史文化，梳理溫州名人故事，通過“小水滴”來繪聲繪色地講述。如“小水滴”來到風景優美土地富饒的上河鄉平原，見多識廣的柳樹爺爺告訴她，此處有一位熱愛家鄉的明代詩人何白，在此經常以詩歌會友贊頌家鄉，并當場朗誦他的詩句，顯示出作者的史實性嚴謹性；又如“小水滴”來到旸湖水邊，從胖頭魚叔叔口中得知，以抗日烈士樊孟云為代表的溫州兒女，拋頭顱、灑熱血，為自己的家鄉，更為新中國的誕生，獻上自己的寶貴生命，表達了作者對溫州兒女為國奉獻的真心稱贊與由衷欽佩。

這種史實的兒童式表達，通過角色移步換景，與不同擬人角色互動，在一個地方不會提及名人就緘默其口，而是把他們與溫州人文地理妙合無垠地展現在精神傳承之中。如詩人謝靈運的山水詩歌，在不同地方都有提及，把他的溫州之行貫穿在書中作為暗線，與“小水滴”的塘河之旅遙相呼應，最終與日有所思的“小水滴”夢中相見，勾勒出一位壯志難酬、寄情溫州山水而釋然的詩人形象。在這個富有活力的童話故事里，熟悉的溫州文化、地方、名字，都賦予嶄新的觀察視角與思考維度，作者用濃郁故土熱愛之情，詮釋了“一切皆可童話”的寫作理念。

城市精神的多彩描述

作者在《小水滴漫游記》中，通過不同人的故事，塑造溫州城市經世致用的文化內涵與不忘初心的精神風貌。如通過白鷺爸爸嘴中提及宋代抗金名將韓世忠長子韓彥直，來到溫州任知州，為官一方克己奉公，撰寫《橘錄》一部，完整收錄二十七類柑橘類果樹；“小水滴”來到玉海樓游覽，介紹近代溫州孫詒讓先生編寫《周禮正義》與《周禮政要》，試圖以此勸導當政者與世人，讓國家運轉有序恢復強盛；再如“小水滴”親眼看見現代溫州城市建設，驚喜發現當代溫州人銳意進取，經商打工的足跡遍布大江南北海內外，仍不忘回報桑梓投資家鄉，助推溫州日新月異屢創新高。

作者感受千年來溫州城市的脈搏跳動，通過“小水滴”的眼睛，記錄從古至今溫州人民的拼搏征程，講述溫州獨特風物與奮斗故事，更彰顯溫州精神的現代意義，為孩子們種下一粒粒苦斗奮進的精神種子。

圖文并茂的文本語言

兒童書要好看，抓住孩子閱讀心理，必須滿足視覺和知覺需求。《小水滴漫游記》的封面是一艘小艇載著31筐青黃相間的甌柑，從塘河開來。溫州每到甌柑的豐收季節，就會有無數運送甌柑的小船駛過，河風輕輕吹拂，送來陣陣甜蜜清香。而類似這樣的圖片，在書中“小水滴”所到之處，是一一對照的，當她來到九里匯驛道，一張攝影圖片便特意插入其中：河流緩緩延伸而出，沿岸青磚白瓦，上空藍天白云。這樣的畫面與燕子媽媽嘴中談到的九里匯曾經作為古代驛站，人來人往繁華熱鬧，成為附近的商業與文化中心，而現在它又即將煥發全新現代活力的橋段一一對照，形成文字描寫、圖片攝影的有趣組合。

周吉敏置身溫州文化場域，從散文寫作轉向現在的童話創作，不變的是她散文般的語言與詩意的文字。“小水滴”在游歷塘河時，不僅有學習知識、分享知識的快樂，也有悲傷難過的經歷，在夏天遭遇臺風的時候，好友小白鷺的死，讓她了解了死亡的可怕，體驗萬物生靈在大自然面前的渺小，也暗示著她最后返回大海，坦然完成生命歷練的結局。在這個意義上講，這部作品也是一部有關生命成長、思考生命意義的散文長詩。

（作者：李明泉，中國文藝評論家協會副主席；唐浩源，四川省社會科學院文藝學碩士研究生）