今天當很多作家，包括很多出版社都想在題材上有所創新、有所突破，絞盡腦汁想“寫什么”的時候，作家張忠誠卻選了個普通的常見題材，在“怎么寫”上下足功夫，拿出了可圈可點的精品之作《米罐》。作者文筆從容沉穩而又犀利精準，以庖丁解牛式的嫻熟技法，深刻剖析了一個身有缺陷的孩子豐富復雜的內心世界；同時又以油畫技法，層層疊加、濃墨重彩地塑造了一系列個性鮮明的群像人物。

長篇小說《米罐》反映的是一群普通人的故事，作品的主人公米罐，個子矮、長不大，十來歲還像一個小孩子。米罐的童年是灰暗的、卑微的，被同齡孩子欺侮、嫌棄和捉弄。這種屈辱感不只是來自鄰家小孩，也來自家人。他和弟弟米典本來是雙胞胎兄弟，米典長得又高又大，在留下哪個兒子傳宗接代、上學、名字、米典的去與留等問題上，家人厚此薄彼的態度，既在情理之中，又有莫名的、扎心的情感反噬與人性拷問，這樣的處境嚴重影響了米罐的成長。

先天不足，后天不公，米罐強烈地意識到自己是一個異類，逐漸形成了獨特而復雜的個性特征。他敏感、自卑、孤獨、膽怯，渴望伙伴，渴望被人接納，因此和一只被主人扔掉的俗稱“落渣”的小鵝崽建立起生死相依、勝似兄弟的親密關系。作品不只寫了米罐悲催的一面，更多的筆墨是寫米罐不甘于命運的擺布，在一種低到塵埃的境遇中，寫出了他生而為人之精神的高貴以及不懈的抗爭，追求人之尊嚴的成長過程。

作品的動人之處在于米罐追求尊嚴的方式，沒有人為的拔高和刻意渲染，而是基于人物個性及內在品性。他是一個孩子、一個男孩子、一個殘疾的男孩子，作者很好地把握住了這三個層次。在他的自卑、孤獨中刻意突顯了他的執拗、倔強和不甘，他要追求為人之尊嚴。論體能米罐是無力的、卑微的，但內在精神卻是高尚的、不可欺辱不可藐視的。他以執拗無聲的抗爭讓欺負他的孩子們膽怯，從此不再敢欺負他；他以倔強執著改變了家人對他的態度，讓家人們在親情的基礎上，對他又多了幾分重視、愛護和疼惜；在學戲中，他以聰慧敏學、積極上進、執著癡迷的精神，感動了老師傅，讓他決定收自己為徒；當地方戲曲遇到沖擊、生死存亡之際，米罐又以靈活變通、順勢而為的舉動讓師父刮目相看，最終成為地方戲曲文化遺產的繼承者。作品以生動的故事情節和真實感人的細節，多層次、多角度、多色彩地塑造了一個真實感人的身體有缺陷的孩子形象。作品細膩地呈現了一種扭曲成長的姿態，生動而真實，復雜又豐富。

作者寫盡了小主人公的豐富而復雜的情感，一個小小的男孩時時被不公的命運折磨，他在煎熬中痛苦掙扎，但無論如何都不失善良、堅強和自尊的底色和初心。米罐沒有因為人們的歧視、欺辱變得懦弱，也沒有因此變得丑陋、丑惡。他的心中沒有魔鬼，哪怕烏云暫時遮蔽了陽光，他也沒有就此消沉。他一心想成為一個好孩子、一個有用的人，一個被人瞧得起、有尊嚴、有作為的人。米罐追求尊嚴、執拗不屈地向真、向善、向美的精神追求，構成了整部作品的精神底色。

閱讀這部作品，我們能夠獲得兩個感受，一是無論對什么人，哪怕卑微如米罐也要予以充分尊重，因為尊重他人也是尊重自己。二是《米罐》的成功再次印證了生活才是最豐富的創作源泉，兒童文學創作與其目光向上追求“高大上”，不如躬身下耕。我們有理由相信，在貼近生活的執著探索中，每滴汗水都會有回報。