隨著互聯網媒介的迅猛發展，廣播劇中的“廣播”早已不是以往利用電臺頻率進行播送的單一途徑，網絡傳播一定程度上減慢了廣播劇的衰落步伐，“聽書”“聽劇”使“聽”再度成為人們的文化生活習慣。但無論形式如何演進變化，不變的卻是廣播劇中“劇”所代表的思想意義、戲劇沖突和人物形象。當廣播劇面對網絡文藝新航道的時候，移動互聯的傳媒環境對它的社會性、故事性和情感性提出了更高的要求。

由河北廣播電視臺推出的3集廣播劇《中國賽道之羊倌教練》（以下簡稱《羊倌教練》）作為一部2022年冬奧會題材的時代劇，敏銳地意識到了這些新的變化趨勢，完成了作品對于劇本創作和聲音塑造方式的新突破。因此，作為音頻作品中最擅長講故事的藝術形式，廣播劇《羊倌教練》憑借緊湊豐滿的故事情節、個性十足的人物配音和豐富準確的擬音配樂，既反映出國家整體戰略部署下的區域轉型發展和青年理想規劃，塑造了周大鵬、王二牛等真實可感的青年形象，同時也以聲音為媒介，在用“好聲音”講述“好故事”的過程中，呈現了一部青春夢想與中國榮耀的激蕩和聲。

《羊倌教練》講述的是冬奧會賽場所在地之一的河北省崇禮縣，以養羊為業的青年周大鵬，因父親死于雪崩產生心結，對滑雪產業和冬奧會的舉辦產生誤解，后在冬奧會志愿者羅大健、滑雪企業負責人雷浩、發小王二牛以及村主任的啟發和感動下，敞開心扉并最終轉變思想投身冰雪運動的故事。劇中明暗雙線的敘事結構使劇情起伏跌宕，引人入勝。其中明線是周大鵬從羊倌到滑雪教練的命運轉折和心態改變，暗線則是雷浩與雪崩中救人的大鵬父親之間的感人往事。兩條線索的配合穿插首先從故事層面展現了冬奧經濟和滑雪產業對區域發展的影響，同時還展示了世界性賽事為縣城轉型發展注入的強大動能。劇中一方面通過中國滑雪協會名譽會長羅大健的視角，介紹了奧地利的薩巴和加拿大的惠斯勒因冬奧會變成世界著名滑雪勝地，為地處北緯41度“世界黃金滑雪帶”的崇禮作出了榜樣；另一方面，劇終時周大鵬、王二牛被聘為滑雪教練，“莜面窩窩”上了冬奧會的菜單等情節也成為崇禮借力奧運機遇實現華麗轉身的預言。

始終縈繞在兩條敘事線中的除了國家的大事件、大手筆，還有周大鵬家庭與個人的小視野和小情感。《羊倌教練》正是在“大”與“小”的碰撞、對話和融合中，展現了新時代青年對于個人命運和事業的思考，作者并不回避主人公在“情”與“理”之間的糾結，也不掩蓋青年人在觀念上不斷成長的瞬間，這種尊重現實、尊重人物活動規律的創作理念為廣播劇的思想意義加入了更多的溫度與真實。

不僅如此，《羊倌教練》在設計戲劇沖突的層次上也注重角色的權重分配，并在情節上步步遞進，整個故事的推進緊湊而富有節奏，劇情一下子就能抓住聽眾的耳朵。劇情從周大鵬被村主任四處“追擊”的沖突中開始，300多只羊的羊群四處吃草排便，使養殖業對環境的污染與冬奧會的景觀配套工程形成了第一組不可調和的矛盾。被稱為“雪山小飛狐”的周大鵬盡管被趙家溝造林合作社告上了法庭，但對羅大健邀請他當滑雪教練的熱情毫不動心，甚至還幻想通過繼續整改他的養殖措施堅持自己當好羊倌的愿望，周大鵬保守短視的思維方式與他對美好生活的理想愿望構成了第二組難以平衡的矛盾。如果說前兩組矛盾主要體現在情節上，那么第三組矛盾更多地反映在隱形的心理層面，周大鵬幼年生日當天目睹了父親雪崩時因救人而犧牲，慘痛的回憶成為一道精神上的“坎”：他既熱愛滑雪，期望以身報國，又難以走出童年陰影并戰勝自己開始新生活。

劇情設置的豐富性直接推動了人物形象的塑造。在人物性格設定上，周大鵬是一個有思想、有情感、有個性的當代農村青年形象。他敢于嘗試、不怕吃苦，把放牧羊群看作自己為之奮斗的事業，喊出“誰動我的羊，我跟誰拼命”的口號；他對父親遇難的悲痛難以釋懷，對年幼無知的自己“纏著父親上山”后悔不已，還把怨氣轉移到滑雪運動上，在痛悔中無法自拔；他對發小說服他當滑雪教練起初是不以為然，還拿“啥叫發小”“還當不當教練”回懟和質問王二牛，但面對崇禮拔地而起的七座新滑雪場，面對新的發展機遇和事業平臺，當王二牛在燕子梁說出“咱們得把自己的日子過好了，叔叔才能放心”的勸慰時，冰封了二十年的心河開始緩緩解凍……人物的多層、多面、多義構成了一個真實感人、具有說服力的“圓形人物”，這不僅是劇本對于人設的高標準要求，也是《羊倌教練》散發出的濃郁的文學性之所在。

除了人物形象在性格方面的文學氣質之外，《羊倌教練》在人物形象的結構和組合方面也充滿了精巧的設計。年逾八旬的冬奧會志愿者羅大健在1963年長野奧運會上獲得了中國第一個冬季項目的世界冠軍。他老驥伏櫪，始終把歷史的榮譽與屈辱記在心間，成為他一生為冰雪運動奔波奉獻的精神原點。而正值中年的雷浩，因二十年前表弟在雪崩中遇難幸得周大鵬父親舍身相救的經歷，與崇禮結下了不解之緣。舉辦冬奧的歷史機遇與沉重愧疚的往事讓他成為一個屢敗屢戰、堅忍不拔的有情懷的創業者。顯而易見，編劇梳理出的人物結構正是由羅大健、雷浩與周大鵬、王二牛共同構成的“老中青滑雪隊”，從不同的年齡、性格、經歷出發，走到崇禮縣，沖向冬奧會，再奔赴屬于每個人自己的冰雪事業。這是滑雪運動作為朝陽產業的魅力，是幾代人用生命守護的冰雪事業，也是《羊倌教練》在歷史厚度和思想深度上的生動體現。

當然，作為聲音藝術的廣播劇，聲音是彰顯作品表現力的基石。在《羊倌教練》中，有聲語言、音響和配樂節奏有致，自然流暢。人物對話情緒飽滿、辨識度高，準確地對人物性格進行了轉譯。周大鵬的執拗、王二牛的憨厚、雷浩的堅韌、羅大健的和藹都在演員的聲音塑造中變得立體而真切。劇中的音響層次豐富，模擬真實，群羊的叫聲、窗外的車聲、雪崩時地動山搖的撞擊聲等，都為劇情營造了沉浸式的氛圍，增強了作品“聲臨其境”的藝術感染力，也實現了廣播劇對于聲、意、形的高度統一。