舉世矚目的聯合國教科文組織第44屆世界遺產大會日前于福建省福州市開幕。作為本次大會的一場重要主題邊會，教育部與聯合國教科文組織合作舉辦的“面向未來的世界遺產教育”主題邊會召開。聯合國教科文組織執行局主席阿加皮托·姆巴·莫庫伊在會上做了重要發言，他指出：我們需要國家和社會一起去保護人類共同的遺產，實現可持續發展。教育有很重要的作用，讓我們更好地保護世界遺產。

為了更好實現這個目標，本次邊會上公布了在全世界范圍內征集的具有一定時代前瞻性和示范意義的“全球世界遺產教育創新案例”。其中，圍繞接力出版社出版的原創圖畫書《找金雞》所進行的“貴州大利侗寨兒童遺產教育案例”，被評為了“十佳優秀推薦案例”。

《找金雞》是本什么書？這本美麗的原創圖畫書是由接力出版社與壹勺文化合作出版的，故事的發生地在貴州省榕江縣大利侗寨。大利侗寨是全國重點文物保護單位，完整地保留了列入“世界文化遺產預備名單”的侗寨建筑和文化。

故事以一位侗族小女孩在下雨天被媽媽喊去找走失的大公雞為主線，通過一個小女孩的所思所想、所見所聞，生動地展示了侗族的傳統建筑和文化風俗，以及侗族文化與侗族人日常生活的有趣融合。

故事的靈感也是來自于當地生活本身——

當時，壹勺文化的創作團隊正在大利侗寨采風。一個下完雨的午后，有位侗族小姑娘急急忙忙沖上樓梯：“我家的公雞跑出去啦！”

“你家公雞長什么樣？”畫家李清月問。“就是這——么大，尾巴這——么長，像彩虹一樣！”小姑娘比畫著，她很著急，因為這是她家最大的一只公雞。于是，大家就跟著她去找公雞。一路上，許多孩子自告奮勇地來幫忙。有個孩子興奮地說：“我覺得我們像尋寶的勇士！”這句話點燃了所有人的想象，大家七嘴八舌地討論起“勇士故事”來：有犧牲性命換取水源的勇士，有不畏艱險尋找太陽的勇士，有智計退敵拯救村寨的勇士……這些故事都是孩子們從小聽慣的。那天下午，大家找了好久，始終沒有找到那只彩虹尾巴的大公雞。可是當天晚上，丟公雞的小姑娘又氣喘吁吁地跑來了，她邊爬樓梯邊喊：“公雞找到了！”原來，她家的大公雞一直躲在雞圈最里面，壓根兒沒出去過。

于是，故事就這樣誕生了。

《找金雞》是這樣走進孩子的生活，向孩子們開展遺產教育。為了回報大利侗寨的孩子們，讓他們也能讀到這本講述他們生活的圖畫書，《找金雞》上市后，接力出版社和壹勺文化第一時間就向大利村小的孩子們捐贈了該書。看到自己生活的地方出現在書里，小朋友們覺得非常驚奇。書中出現的侗寨建筑是真實存在的，連門匾上的字也一樣。同時，項目團隊也在貴陽市、榕江縣、凱里市、銅仁市等地開展了多場圖畫書閱讀活動，讓更多貴州的孩子享受到圖畫書閱讀的快樂。目前，《找金雞》已成為大利侗寨所在的栽麻鄉的校本讀物，預計今年秋季，整個教育項目將從栽麻鄉拓展至榕江縣全縣。

《找金雞》出版后，也獲得了許多獎項與榮譽，如2019年中國原創“圖話書”排行榜圖文關系獎，第五屆愛麗絲繪本獎原創類·匠心國韻獎，2020年博洛尼亞國際童書展中國原創插畫展等。本次獲得的“全球世界遺產教育創新”十佳優秀推薦案例，是《找金雞》榮獲的又一項國際級的重要榮譽。

復旦大學國土與文化資源研究中心全球文化遺產基金會中國工作室主任李光涵老師評價本書說：本書的場景都是根據貴州省大利村真實的面貌所描繪：寨中心高聳的鼓樓、沿溪布局的風雨橋、鱗次櫛比的穿斗式民居、汩汩的古井、穿著侗服的婦女、閑時對歌的村民等。希望這本書能讓侗族的鄉土文化傳播給更多人，也能讓寨子里的小朋友以一種新的眼光來看到家鄉文化的美好。