原標題：中國科普作家協會舉行2021科學閱讀活動第七期主題分享

5月29日，中國科普作家協會2021科學閱讀活動（第一季）第七期邀請科幻作家馬傳思和北京景山學校正高級語文教師周群，進行“孤膽少年的異星冒險——宇宙冒險題材的創作及其它”主題分享。本次活動由中國科普作家協會、中國科幻研究中心主辦，《科學故事會》雜志協辦，清華大學學生科幻協會、北京大學學生科幻協會、首都師范大學科幻協會、中南財經政法大學科幻愛好者協會、安徽科技出版社、安徽少年兒童出版社、大連出版社、清大紫育提供支持，在新華網、科學加、知乎、小鵝通、嗶哩嗶哩等多個平臺同步直播，線上觀看人次接近80萬。

馬傳思老師創作了諸多科幻作品，其中很多都屬于冒險題材。他認為閱讀冒險故事，可以幫助青少年在沒有親身經驗的情況下，讓內心的冒險沖動通過閱讀得到釋放和成長、啟迪。同時，馬老師還指出，冒險文學經過數百年的發展，逐漸出現了模式僵化、資源狹隘、題材雷同等創作困境，而科幻的興起為傳統的冒險文學注入了新鮮血液，科幻冒險具備更加開闊的時空坐標和創作空間。馬老師以大衛·林賽、凡爾納、威爾斯等作家以及自己創作的各類科幻小說為例，介紹了宇宙太空冒險、地球異域冒險以及超時空冒險等科幻冒險題材的構思和設計。

馬傳思在線直播

在互動環節，周群老師問及如何看待近期備受關注的青少年陽剛之氣培養，馬傳思指出陽剛之氣要更多關注內在品質，閱讀冒險故事中面對各種未知、突發、神秘和困難，體現出的勇敢、擔當、責任等品質，與陽剛之氣有密切關聯。相比于日常生活中的經歷培養，閱讀能提供更多更廣的精神能量。

馬傳思老師認為，培養讀者對科學技術的關注、對人性的思考也是科幻冒險故事的重要價值體現。他的新作《烈焰星球》側面反映了我國航空探索技術的進步和發展。另一本新作《螻蟻之城》在人類和蟻族爆發戰爭的過程中展現了善與寬容。

北京景山學校的劉怡然、夏赫遠、郭悠陽，燈市口小學的趙乙歌，四位熱愛科幻的小讀者分享了《烈焰星球》《螻蟻之城》的讀后感，也從創作構思、劇情設計、文字內涵以及該書與《圖根星球的四個故事》等其他作品之間的關聯、作者對人工智能的態度等方面提出問題，和馬傳思老師進行現場交流。

周群與小讀者趙乙歌、郭悠陽、夏赫遠等小讀者分享讀后感

山西運城國際學校的語文教師申宏偉，深圳市龍崗區龍城高級中學地理教師羅明軍，結合多年在本校課堂教育中開展科幻作品閱讀推廣和創作教學經驗，分享了各自對《螻蟻之城》的解讀，并與馬傳思老師進行精彩互動。

本次直播分享，馬傳思還帶來了由中國科普作家協會秘書長陳玲和他共同主編的《2020年度中國少兒科幻選本》，該書從2020年出版的數百篇少兒科幻小說中，遴選匯編了二十余篇優秀作品，以幫助讀者能夠更加便捷地接觸和閱讀不同風格、不同特色的優秀科幻作品。馬傳思介紹了本書的選文標準，以及本書在中小學科幻教育中的作用和價值。

科學閱讀活動是中國科普作家協會持續開展的品牌活動之一。2021年科學閱讀活動（第一季）于3月6日正式拉開帷幕，本季活動聚焦青少年群體，邀請著名科學家、科普科幻作家、研究者、圖書編輯、中小學教師等，以線上、線下相結合的方式向廣大青少年分享優秀科普科幻圖書，通過優秀科普科幻圖書與全國青少年閱讀的深度融合，啟迪青少年的科學思維，提升青少年的科學素養，激發青少年的想象力和創造力，提升青少年科普科幻創作積極性。