“六一”國際兒童節又要到了。在此前后，圍繞兒童的教育、成長，每年都是社會焦點。前不久，資深童書出版人海飛通過《北京日報》披露了一個少兒閱讀方面的不完全統計數據——2020年全國范圍內各種形式的少兒讀物薦書單超過6000個。這可不是一個小數目，依筆者所見，光粗粗瀏覽一遍，也得耗費多半天時間。

6000多個針對小讀者的書單，看似是大家都在關注少兒閱讀，實際上是一種過度的關注，反映了一種對少年兒童成長的焦慮和擔憂。在開具書單的熱潮中，無論是開具書目的專家、作家，抑或是教育、媒體、出版機構，很大一部分都是站在自己的角度來推薦少兒書單，這種填鴨式的閱讀“供給”，很難充分而恰當地考慮小讀者的閱讀感受，其閱讀效果往往也會大打折扣。

為什么會有那么多少兒書單？筆者認為，原因之一，是很多出版機構現在都涉足少兒讀物出版，市場競爭空前激烈。一方面品種多，可選擇性大，確實是當今小讀者的閱讀福音；另一方面少兒讀物質量參差不齊，小讀者及其家長需要科學、理性的推薦和引導。有市場需求，就會有蜂擁而上，其中很多機構一窩蜂地不加調研開具書單，它們的科學性、可行性就值得疑慮了。

原因之二，是薦書活動缺乏規范，誰都能出個書單，哪個機構都可以發布書單，而發布標準無從遵循。當然，筆者不是希望把書單也搞一個“依法審批”，但通過有關部門或行業協會的示范，讓薦書單特別是少兒薦書單的出臺有一個基本標準，推薦人有一個基本水平，這樣才更加有利于讀者閱讀和良性圖書市場的培育。同時，不妨將這類權威書單先在幾個地方進行試行，以便總結經驗，進一步完善。

當然，近年來國家有關部門多次發布中小學課外必讀書目，也就是匯集全國智庫的力量，為中小學生開具體量適合、體現國情、培根鑄魂、益智有趣的國家級書單。除此之外，應充分調動小讀者的智慧，讓其自我選書，因為再好的書單也需要小讀者來完成閱讀。而一味地讓家長和小讀者在書單中暢游、打卡，只能助長小讀者“刷書”，從而讓真正的好書與他們擦肩而過。