全國政協委員林陽

“在偏遠地區開辦書院，將專家學者請進來，撬動當地群眾的思想，開闊人們的眼界。”全國政協委員、民進中央開明畫院院長、中國美術出版總社原總編輯林陽，多年來一直關注鄉村閱讀、鄉村文化旅游等問題，今年他提交了《關于鼓勵新鄉賢興辦書院，助力鄉村振興的提案》，建議鼓勵有德、有才、有聲望的新鄉賢回鄉興辦書院，鼓勵社會資金引入到鄉村文化建設中來。

之所以如此關注偏遠地區、農村地區的文化建設，林陽認為這和他的成長經歷息息相關。林陽13歲的時候，曾隨父親到湖北咸寧五七干校度過了兩年時光，那時他就感受到城市和農村之間存在的差異。

“鄉村振興戰略是為了解決城鄉發展不平衡的問題。”林陽認為，在脫貧攻堅任務圓滿完成、鄉村振興戰略全面實施之際，文化建設在鄉村振興中的作用將日益凸顯出來。

近年來，林陽參加了許多調研工作，足跡遍及甘肅、山西、安徽等地。2020年6月，他參加了由全國政協副主席劉奇葆率隊的調研組，圍繞“發揮文化建設在鄉村振興戰略中的作用”主題開展調研，這是一次配合實施鄉村振興戰略的調研活動。在這次調研之后，林陽對于《提案》的思路也越來越清晰了。

在甘肅隴南宕昌縣、迭部縣、成縣等5個縣考察調研時，林陽就感嘆，當地有景色優美的國家森林公園、有《西狹頌》摩崖石刻等豐富的文化和旅游資源，但欠缺有效的利用開發。林陽舉例說，一句詩、一幅畫、一張照片，都有可能讓人記住一個地方，甚至讓一個不為人知的地方成為網紅打卡地。滕王閣和黃鶴樓是很多人從詩文中了解到的，畫家陳逸飛的畫作改變了周莊的命運，攝影家陳復禮的照片使九寨溝聞名世界，這些都是用文化助推旅游發展、運用創新性思維對本土文化進行挖掘、推廣的典型事例。

林陽認為，一些擁有豐富歷史文化、旅游資源的偏遠地區擺脫了貧困，但是如果文化建設跟不上，很可能再次陷入貧困。這其中的主要矛盾是教育資源不均衡，人才匱乏，缺少創新性思維。“但是，僅僅依靠政府是不夠的，應該引入社會力量，興辦民間書院，作為補充教育，為更多群眾提供學習機會，提高其自身素質。”

林陽回憶起自己1978年考入北京師范學院時，不僅可以聽學校教授們的授課，還可以聽到鄭小瑛、歐陽中石等一些名家的講座，這些學習經歷開闊了他的眼界，對他的一生影響極大。“但是地域和城鄉的差別，使得教育資源分配不均衡，偏遠地區的學生就沒有那么幸運了。”

“目前國內一線大城市高端書院、高端大講堂、讀書沙龍很多，吸引了很多年輕人，對年輕一代的成長起到了積極作用。而二三線城市的書院、大講堂從數量到質量與之相比都有相當大的距離。”林陽說，鼓勵民間建立書院類的文化機構，搭建傳播思想、傳播觀念的平臺，助力鄉村振興尤為重要。民間書院可以請全國各方面知名學者專家來講課，或請他們來做專題講座或文化沙龍。除了各種專業講座外，還可以側重講人生，扶貧扶智，固本培元，通過成功者背后的故事激勵青年一代，彌補傳統教育的不足，對鄉村振興，對提升貧困地區的人文素質都有積極意義。

位于山西省長治市黎城縣的霞莊村始建于北魏時期，有著1000多年的歷史。這里有著特殊的地理環境和深厚的人文基礎，雖然相對閉塞，但是人們保護和活化霞莊文化遺產的觀念一點也不落后，當地注重以文興村，興辦起學堂、書院，這些都離不開新鄉賢的推動。與此類似的還有江西等地服務于少年兒童的明德書院，也是由回鄉的企業家自籌資金、反哺家鄉，開展鄉村書院建設和閱讀推廣工作。

林陽認為，我國自古就有這樣的傳統，一些成功人士退休后回鄉修路辦學，成為鄉民敬仰、學習的榜樣。今天，無數成功人士帶著先進思想與成功經驗反哺家鄉，為培養年輕一代以及助力鄉村振興作出貢獻，這一批人就是今天的新鄉賢。

今年的政府工作報告指出，發揮中央單位和社會力量幫扶作用，繼續支持脫貧地區增強內生發展能力。這更加堅定了林陽關于鼓勵社會資金引入到鄉村文化建設當中，通過興辦書院啟迪思想，助力鄉村振興的決心。

“民辦書院其實與當地圖書館、農家書屋等公共文化場所在功能上并不沖突，書院可以通過豐富的渠道引入不同的圖書、開展講座等美育活動。政府也可以通過購買服務的方式，委托書院聘請專家講課，減少政府的負擔，達到少花錢多辦事的目的。不僅如此，書院的良性發展也可以反向促進圖書館、農家書屋等公共文化場所的健康發展。”林陽說。在他的規劃中，書院、畫院可以打造為文化藝術教育平臺，集合社會力量，匯聚全國的專家學者形成資源庫，將豐富的知識、先進的理念傳入偏遠地區，撬動人們的思想，開闊人們的眼界。