《紅蜻蜓，綠蟈蟈》許俊文著/安徽少年兒童出版社2020年6月版/30.00元

許俊文的小說《紅蜻蜓，綠蟈蟈》以詩體散文的形式，將鄉土回憶娓娓道來，譜寫了一曲生命本真的交響樂。作品用富有詩意的語言，描寫了20世紀60年代皖東“豆村”里幾個少年的故事。這群生活在偏僻落后的山村少年，盡管物質條件匱乏，他們在低矮的草房子里上課，坐的是土凳子，夜晚用的是煤油燈，吃的是粗茶淡飯，還過早地分擔著成年人的生活艱辛。但是，他們沒有放棄樂觀向上的追求，在困苦中學會堅韌，葆有純真、正直、善良、勇敢的品質，以及厄運中相扶、困境中相助、冷漠中相擁的悲憫情懷和純真友誼。

小說里的禾禾，在父親死后屢遭欺凌卻不向困難低頭，釣泥鰍、養斗雞、喂蟈蟈，從大自然中尋找快樂；當同學遭遇厄運時，他熱心地幫著推磨、上房蓋瓦、雪夜尋醫；當小伙伴遇到困難時，他逮蜈蚣、采蜂巢相助；當村里的27座新四軍墳墓遭到人為破壞時，他挺身而出。這個鄉村少年身上，濃縮了那個時代中國少年的精神風貌和優秀品格。

在豆村，孩子們在一件件或大或小的事情中學會成長，走向成熟。作品中的早慧少年得我，身患白血病而不知情，面對著死亡的威脅和日漸加深的病痛，依然在自家昏暗的油燈下堅持為同學補習功課。從省城來的少女藍靈，面對命運的巨大轉變，在同學們的無私幫助下一步步走出泥沼，逐漸融入新環境，重新獲得生活的勇氣。少女喜鵲在被命運捉弄時，忍辱負重，默默忍受著肉體和心靈的熬煎，卻不失對美好的渴望，最終跨出勇敢的一步。即便是自私、任性、霸道的少年銀行，在家庭發生變故后也逐漸覺醒，變成一個行為正常的少年。

《紅蜻蜓，綠蟈蟈》在塑造少年形象的同時，也呈現了鄉土回憶。還鄉與戀鄉情節是文學傳統的主題。自幼生長在淳樸的村莊中，這種生活自然給作者留下了深刻印象，而隨著城市化的進程，豆村最后也被掩埋在塵囂之下。小說正是講述了作者對皖東豆村真誠的摯愛，將鄉土回憶從潛意識推向表層。繞村而過的豆青河、豆青山上的馬尾松，這些豐盈的鄉土生活細節充實了小說的內部縫隙，皖東的風土人情使讀者沉醉其中，流連忘返。作者在序言中談到創作誘因：一是撤村并戶，村莊夷為平地，沒有故鄉的游子；二是鄉村的第三代對生命的原地一無所知，過往與現實產生割裂。我不由得期待“皖東”系列小說，能成長為讀者心中的一片凈土。

其次是小說著力還原生命本真。作者許俊文認為，所謂兒童文學，它首先是屬于兒童的，契合他們的心靈；但又必須是文學的，是美的。他要用孩子的眼睛和心靈，去感知美、捕捉美、呈現美。《紅蜻蜓，綠蟈蟈》成功做到了這一點，通過對真善美的追求還原了生命本真。禾禾經歷了很多事情而走向成熟，銀行在經受打擊之后學會友善待人，小說最大程度淡化了人與人之間的矛盾，保留了“人之初性本善”的生命本真。這也是兒童文學的精彩之處，貼近小讀者的閱讀習慣。

這部小說具有“詩化小說”的特質，其最大特點就是朦朧的詩意之美。小說結尾處“在一次次期冀與失落、歡樂與憂傷、興奮與落寞的交替出現中，他已經不再是過去的那個禾禾了。”這種充滿感傷氣息的議論正是小說的一大特色，正在觀察、評論整個豆村生活的作者，與小說主人公禾禾的個人成長結合起來，形成了奇妙而富有哲理的二重奏，增添了詩體散文小說的深厚內涵。小說以春、夏、秋、冬為章節命名，這是因為豆村人的生活“恰似這變換的四季，每一次輪回，都孕育著新的希望。”

在作家朱向前看來，這是一部充盈著詩意與靈性的作品，質地純真，文筆優美，童趣盎然；矛盾文學獎獲得者柳建偉則認為，作者掬一捧人生源頭之水，天然、純凈，照見成人世界失落的那些美好。作品字里行間流動著詩意，是一部至情至性、至真至美的長篇佳作。《紅蜻蜓，綠蟈蟈》無論是在呈現鄉土回憶、還原生命本真還是在詩體散文小說方面，均有獨特之處，小讀者不妨潛心品味來自豆村的酸甜苦辣。