9月21日，臺風“塔巴”的到來給上海帶來了一陣疾風驟雨。泛著涼意的街頭人煙稀少，海上市民詩歌館內卻熱鬧非凡，充盈著書香……

由上海教育報刊總社、上海少兒讀物促進會聯合主辦的“寫作密語與花香記憶——秦文君臻美花香文集分享會”在海上市民詩歌館舉行。家長們帶著孩子冒雨前來，聽兒童文學作家秦文君，《東方教育時報》總編輯徐建華，著名兒童文學評論家李學斌、梁燕、孫奕恒，青年兒童文學作家唐池子共話兒童文學，講述關于閱讀的那些事。上海知名童音暖陽朗誦團的小演員們還朗誦了秦文君的作品片段。

當越來越多的孩子因為課業壓力而放棄閱讀，越來越多的家長認為學習成績才是人生的關鍵，文學閱讀是否還有必要？《東方教育時報》總編徐建華的回答是肯定的。他告訴現場的家長們：“孩子就像小樹苗，施肥、澆水都是外部條件，想要讓孩子成長為參天大樹，還必須讓他發自內心地去尋找到他所要努力的方向。”而文學閱讀和寫作就是孩子自我汲取養分的方式。

在徐建華看來，小學階段的教育目標在于讓孩子擁有一顆明亮的心。想要讓孩子擁有一顆明亮、堅韌、溫暖的心，就必須讓孩子去閱讀文學。“因為文學會教會孩子如何去面對人生中的風雨，在他小小的心里種下明亮、堅韌和溫暖，使之受益一生。”而閱讀習慣的培養，則像農業，有季節性。在他看來，小學階段是閱讀習慣培養最關鍵的時期。因此，他建議孩子們，每天在完成作業后，能抽出二十分鐘到半個小時去閱讀一本自己喜歡的書，養成一個好的閱讀習慣。

少年兒童出版社最新出版的“秦文君臻美花香文集”囊括了秦文君三十多部長篇小說、二十余篇短篇小說、九十余篇散文隨筆，涵蓋《男生賈里》《女生賈梅》《男生賈里新傳》《女生賈梅新傳》《小香咕的憂傷故事》《香草女孩》《我的石頭心爸爸》等多部經典之作，是一部經典集大成之作。

“開學的那天，賈梅換了幾件衣服都不滿意……”當童音暖陽朗誦團的小演員們朗誦起秦文君作品中的片段，現場很多“80后”“90后”家長們不禁都回憶起自己年少時閱讀“賈里賈梅”的場景，孩子們也情不自禁地被秦文君構筑的兒童文學世界所吸引。

然而，要想讀好秦文君的作品卻并不容易。在嘉賓對談環節，李學斌、梁燕、唐池子、孫奕恒和大家分享了自己的閱讀心得。

在李學斌看來，孩子們在閱讀過程中可以根據不同學段選擇不同的作品來閱讀。在秦文君的作品中，《我的石頭心爸爸》等作品就很適合幼小銜接階段的孩子；而《一個女孩子的心靈史》、《賈里賈梅》系列就更適合小學中高年級的孩子；《十六歲少女》等作品則更適合初中學生。在閱讀中也要講究方法：以朗讀來培養語感；以理解來把握故事；用持之以恒把閱讀變成習慣。他鼓勵家長，做孩子閱讀的共同體，運用家長的智慧，讓孩子的閱讀能力，理解能力一點點深入到故事深層，把故事最豐富的人生意味品出來。他說：“好的閱讀應該從孩子學會觀察顏色，學會聆聽聲音的時候就開始，閱讀應該像吃飯喝水一樣，成為日常生活的一部分。”

“精準”“深情”而富有“智慧”，是梁燕對秦文君作品的概括。正因為這三個特質，她認為秦文君的一些作品很適合家長和孩子一起共讀。她說：“作品中對兒童心理的精準描摹可以幫助家長看到自己孩子特別的地方。而秦老師對人世間深刻的洞察和體悟，也能夠幫助孩子和家長更加智慧地對待人生。”

唐池子則講述了自己和秦文君老師之間的一段奇遇。多年前，身為研究生的她去到了少年兒童出版社編輯部。突然，一個聲音問她，哪個書名好看。盡管最終只看到秦老師拿著紙片思考的背影。但那個專注的背影卻在她心中塑造了一個作家的形象。

活動的最后，秦文君和在場的孩子和家長們分享了自己寫作和閱讀的經歷。在她看來，世界上能夠超越分數、物質、功利的是信念和創造。開始寫作的40多年來，秦文君每天晚上9點開始寫作，一直寫到凌晨。正是這40年里無數個不眠之夜讓她成為一名兒童文學作家，出版了70多種書，拿了90多次獎。她說：“文學就是茫茫高山，我覺得我是一個登山的人，登到了哪里，能登到哪里我也不知道，就努力登。”

“兒童文學到底是兒童的還是文學的？”秦文君說，“我覺得兩者都要有。”在她看來，文學首先要讓讀者在閱讀的時候產生一種奇妙的感覺，要有新鮮感和獨特感。但同時，文學更要關注大人類，關注人性、人情。而兒童文學最好、最有價值的地方則在于它是一個人尋找美、尋找幸福的百科全書，因為里面藏有人類不應該被遺忘的那些東西。通過閱讀，孩子們能突破自我經驗，去了解、探索世界。

面對如今社會中很多孩子怕閱讀，怕寫作的現狀，秦文君認為每個孩子的心里，都有一顆閱讀的種子、寫作的種子。只要指導得當，每個感覺靈敏的孩子都能成為作家。她告訴家長，一個孩子寫作好，說明他擁有抓住事物本質的能力，擁有豐富的感知感受能力，同時還具備靈敏的思維能力和良好的語言能力。家長所要做的就是通過適合孩子的方式去引導他們，激活他們。這就要求家長們在和孩子一起閱讀的時候，要有文化浸潤地讀，有意思地讀，多元地讀，而不是呆板生銹地讀。