60年，我堅持為孩子們寫詩，這是我永恒的快樂。這快樂源自我對兒童的發現和為他們的勞作。

很早的時候，當我剛剛離開童年時代，我就感受到了童年是快樂的。這快樂不是物質的，是精神的。我長大了，開始意識到，在孩子的天性中，有單純，也有豐富。漸漸地，我也開始回歸自己的童年。我想起母親以她的鄉音為我吟唱童謠，那行云流水般的天籟之韻，讓我進入了一個歡悅而寧靜的境界。此后，我喜歡上了中國的民間童謠。這種簡樸的愛好， 使我在度過的歲月里，有緩慢的速度，綿長的快慰。后來，我又喜歡上了兒童詩，喜歡著，并創作著。那樣的時光，速度仍是緩慢的：一首一首地寫，一首一首地讀，一首一首地修改。在創作中，我自身也融進了童年，依舊是緩慢地回憶著，品味著，思考著。

童年，絕非只是一個年齡的概念，它更是一個生命的旅程，一段歲月的歷史，一支惜別的驪歌。童年里有永不凋謝的微笑，也有永不干涸的淚水。所以，童年的記憶，可以伴隨我們一生。詩就應該寫這些微笑與眼淚。

在20世紀60年代和八九十年代，我寫了比較多的兒童詩，特別是八九十年代，我的心中涌動著無限詩情：一朵花、一棵樹，山峰、大海，孩子的一笑一顰，甚至一聲音響、一縷氣味、一種顏色、一個詞匯，都讓我感受到詩意，想起寫詩。說起寫詩， 我不會刻意地一定要寫兒童詩。那時，我的詩不是為兒童寫的，就是適合兒童讀的，因為我全身心浸潤在孩子的世界里。

童年的天真、單純，好奇心理、探究精神，以及豐富的想象力和表現力，那一顆童心，就是對人生的恩澤。永葆童心是對生命的最高嘉獎。我以詩贊美童年，珍惜童年，讓孩子們有一個身心健康成長的童年，這就是我為孩子們寫作的樂趣和審慎的姿態。

童年很重要，童年跟隨著我們的生命進程，不斷地被發現著，被養育著。對于童年，我們沒有窮盡的書寫，沒有終結的詮釋。我以60年的光陰， 用詩——文學語言中的鉆石——也無法把童年雕琢得那樣精粹。

我很陶醉于詩的音樂性。讀詩的聲音是詩的翅膀。給兒童寫詩需要這飛翔的翅膀。詩飛進我們的聽覺，直抵心靈，與我們的生命相知相融，正如我和孩子們的生命相知相融。

60年，這是我詩歌創作的春天。我進入了一個詩的童話王國，我寫下的詩行，愿每一個字都是種子，都是小鳥，愿它們出土成苗，入云展翅。我和孩子們的相知相融，使我和寫詩相益相得。

我把為孩子們寫詩，看作是對童年的紀念，是對童年的洗禮，也是對童年的致敬。一生如此。

我常常在腦海里浮現這樣的情景：在落日的余暉中，我靜靜地坐在搖椅上，雙眼微閉，聽窗外鳥啼。我知道，窗前有玉蘭花正開，枝頭有鳥在叫。忽然，我聽見有孩子在朗誦詩，那是與鳥啼和鳴，與花香相融的聲音。讀詩的聲音很美。此時，天色向晚，一切漸暗，惟有孩子讀詩的聲音，讓我聆聽，不勝低回……