兒童文學，革命歷史題材占了一部分，我本人長期從事此類創作。基本上的情況是創作相對寂寞，真正投身于此的不多。投身你就得做足功課，比如扎實地了解歷史，甚至要踏實地去實地考察，從各方面充實你的素材，要有真實的感觸，要有獨立的思考。另一個就是要出新觀念，在當下，依然一說革命歷史就是少年上戰場打鬼子，給孩子們寫個復仇的所謂戰斗故事，真的合適潮流？大家批評現在兒童文學的創作跟風風氣深厚，實際上跟風就是投機。

投身就不容易了，投身要作出犧牲，投身就是要舍去許多的功利，比如大家談到曹文軒獲得安徒生大獎，都很興奮，也都表示努力，而我卻很淡定。投身革命歷史題材兒童文學，就目前的情況來談，連翻譯出國的機會都比別人少很多，更別說進入國際獎評委們的視野了。我不是說此類題材的創作不能進入國際視野，只是因為長期以來，此類題材的創作讓人有所偏見。這是要我們付出努力才能扭轉過來的，這種努力，不是一年兩年的事。這種題材需要有人用現在的觀念去創作新的作品，去掉那些模式化和概念化的東西。

談談題材

多少年來我幾乎寫著同一題材，就是紅軍故事。我關注我感興趣的題材，是因為我的童年和少年生活在那群人當年生活過的地方。浸潤于同一種民俗，體驗了相同的生活，欣賞了同一樣風景的寫作。八十年代初我從事小說創作時，覺得那些人和那些故事，我一定要寫并且能寫好。當然，光靠史料堆積所謂的戰斗故事和干巴巴的矯情的敘事和歌頌，是遠遠不行的。歷史題材創作中，那種貼地氣有深厚文化背景、寓意深遠的作品要比前者生動得多。

談談故事

現在的年輕讀者，已經不同于上世紀六七十年代。他們讀歷史故事，尤其是革命歷史題材故事，基本是兩頭，一是絕對真實；二就是絕對虛幻。真實，有理有據，他們心服口服；虛幻，虛無飄渺，他們權當娛樂。不真不假，在他們看來可能是某種說教繁衍出來的。紅軍故事的敘事，一直是個問題。寫作是一回事，閱讀又是一回事，如何能讓年輕一代讀者喜聞樂見，至少在我，一直在尋找訣竅。后來我發現，他們的要求并不高，只是要求真實。其實無論是圍剿還是反圍剿，無論是追剿還是長征，不一定全是打仗。士兵們有各種各樣的生活狀態，我們后人在反映他們當年的歷史時，為什么不可以視野放得更寬闊些，從一些瑣碎和生活細節中，反映出更為真實的歷史。不要動不動就沖鋒陷陣戰火焇煙，還有更豐富的內涵和更豐富的生活情境，那些瑣碎，才能真正的表現那一代人的情懷和那個時代的真實。關于信仰，關于理想，關于對歷史的認知等諸多方面，需要我們寫出更生動的故事。

談談人物

處理革命歷史題材，寫人物你當然切不可以掉以輕心。我們太多的創作者，一涉及革命歷史必刀光劍影，好像革命的歷史從來就只是斗爭，這種從上世紀五六年代形成的定論和模式，一直影響至今。這是很可怕的事情，殊不知，革命的歷史也是人的歷史和生活的歷史！

談談堅守

革命歷史兒童文學，堅守是極其重要的。作家要有明確的追求和目標，如果要寫，就得付出艱辛，就要深入了解歷史。我很感激八十年代在贛南行走時采訪當年親歷者的七大本筆記，對我三十年來的創作有很大幫助。我的追求和目標并不遠大，但確實很難做到，只有努力再努力，堅守再堅守。