劉慈欣的《三體》掀起中國科幻小說出版熱潮。在眾多作品中，“00后”作者葉澤坤創(chuàng)作的長篇小說《逆戰(zhàn)》為讀者勾勒出一個末日之后的世界。今年6月，該書由人民日報出版社首發(fā)，本書通過16歲少年陰天在弱肉強(qiáng)食的末世中掙扎生存的故事告訴人們，新時代的暴風(fēng)少年們也能在風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場上逆勢而戰(zhàn)。

《逆戰(zhàn)》

故事簡介

“新人類”與“幸存者”的末世征戰(zhàn)

全書以世界末日的情景開篇,呈現(xiàn)的“末世分離”仿佛是電影《2012》結(jié)尾的畫面。諾大的諾亞方舟負(fù)載了一部分人在海中沉浮，而另一部人被拋棄的人類繼續(xù)留在人間。進(jìn)入諾亞方舟的人成了“新人類”，他們有精良的設(shè)備、高能的科技。方舟之外的人在末日考驗中發(fā)生基因變異，成了有異能的“幸存者”。船里船外兩種人類的糾葛由此展開。

全書共計20個章節(jié)，洋洋灑灑28萬言，情景跌宕起伏、吸引眼球，故事情節(jié)完整，人物個性飽滿。通過“末世分離”“詭異的能力”“鐵霸敗北”“方舟再現(xiàn)”“背后的秘密”“大災(zāi)難”等情景，帶領(lǐng)讀者一睹主人公陰天的“超能力”，并與他一同奔赴那驚心動魄的末世戰(zhàn)場，體味作為一名末日英雄的壯志豪情與內(nèi)心悲涼。

在本書中，主人公陰天面對末日世界、父母分離，沒有過多的淚水可以流，沒有太多的苦楚可以傾吐，作為一名擁有超能力的幸存者，他帶領(lǐng)眾人重整旗鼓，拯救世界。

除了父母親情，書中關(guān)于各大組織間的斗智斗勇、此消彼長頗為有趣。

書中這樣描寫各個組織的消亡：“……現(xiàn)在血十字會的人已經(jīng)被陰天解決了。陰天取而代之，聽說好像取了個名字，叫什么‘逆戰(zhàn)’組織。現(xiàn)在陰天正式和其他四大組織并駕齊驅(qū)，而且現(xiàn)在的‘逆戰(zhàn)’，實力比之前的血十字會還要強(qiáng)。”

本書情節(jié)曲折生動，人物形象逼真飽滿，環(huán)境保護(hù)主旨一以貫之。“一場災(zāi)難，不知道拆散了多少親人、情侶以及彼此之間相親相愛的人們，但是最無奈的地方在于，你還不能抱怨什么。說到底，一切不正是人類自己造成的嗎？”文字將災(zāi)難的源頭直指人類本身。

創(chuàng)作者說

以文字為馬 馳騁于夢想山河

每個少年都有一個英雄夢，站在世界之巔，逆戰(zhàn)而上，喧囂整個世界。本書的主人公陰天是一名年僅16歲的少年，本書的作者葉澤坤也是一位意氣風(fēng)發(fā)的少年。打開《逆戰(zhàn)》扉頁，就是一張葉澤坤身穿校服的照片，瘦削的他可謂小暖男一枚。

作為一名新新人類，現(xiàn)讀于中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的“00后”葉澤坤今年15歲，在課余時間醉心寫作，歷時三年創(chuàng)作長篇科幻小說《逆戰(zhàn)》并出版發(fā)行。雖然正值升學(xué)之際，他卻沒有被學(xué)業(yè)禁錮在校園中，而是以文字為馬，馳騁于夢想的山河。

葉澤坤說，他從小就喜歡看末世類書籍或影視作品，閱至癡迷時常常廢寢忘食。隨著閱歷的豐富，他開始嘗試自己創(chuàng)作。談及《逆戰(zhàn)》情節(jié)的靈感他說，一是來源于曾經(jīng)的閱讀和觀賞體驗，另外則來源于他肆意馳騁的想象，在主人公陰天身上就能看到他的影子。

作者 葉澤坤

那么，在學(xué)業(yè)繁重之際，他又是如何寫出洋洋灑灑28萬言呢？葉澤坤坦言，雖然此前也寫過一些文章練筆，但嘗試寫這樣的大部頭尚屬首次。在學(xué)校，他手寫下大綱和細(xì)綱，筆紙、手機(jī)、iPad都成了他的臨時寫作工具。待到回家后，他再慢慢梳理，充實成文。

“寫作中最困難的應(yīng)該就是卡文了，但邁過去這道坎就會有所突破，成就感便油然而生。” 葉澤坤的同學(xué)成了《逆戰(zhàn)》的首批讀者，大家對故事的情節(jié)和文字給予積極評價，這也成了他繼續(xù)前行的動力。

談及未來，他坦言曾考慮過做一名職業(yè)作家，在他看來，這也是一個比較理想的職業(yè)之一。但由于自己仍是一名學(xué)生，完成學(xué)業(yè)仍是他的這一階段的重要任務(wù)。

業(yè)界評價

《逆戰(zhàn)》的意義已遠(yuǎn)超其問世本身

《兒童文學(xué)》副主編汪玥含以《比寫作更重要的是責(zé)任感》為本書做序，在她看來，《逆戰(zhàn)》尤為可貴的是它的主旨——環(huán)保，小說將對未來的擔(dān)憂植入字里行間。但最讓她驚奇的是，這部“老到”的小說竟出自一名初三少年之手。

她寫道：“一般而言，不少初三學(xué)生正忙于應(yīng)考，把時間都交給了各科模擬題，把精力都交給了兩周甚至一周一次的考試排名，哪有余暇余力來寫小說？即便有余暇余力，早已習(xí)慣了追求應(yīng)考作文高分套路的孩子們，又豈會人人都有這樣的靈氣？即便有靈氣，對于一個被教育得越來越乖的孩子而言，又豈會有如此強(qiáng)烈的責(zé)任感？……從這樣的角度來說，這本小說的問世，其意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了其問世本身。”

《逆戰(zhàn)》的出版再次引發(fā)人們對素質(zhì)教育的關(guān)注。在升學(xué)壓力如此之大的情況下，人大附中的老師和家長能夠鼓勵和寬容學(xué)生從事跟考試無關(guān)的事情，實屬難能可貴。

現(xiàn)在，就讓我們走入《逆戰(zhàn)》，走進(jìn)少年陰天的世界，和他一起做一次捍衛(wèi)世界的勇士，做一個拯救世界的超級大英雄。

（原標(biāo)題：人大附中15歲少年創(chuàng)作長篇科幻小說 專家稱意義重大）

（作者：邱曉琴 高靈杰）