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馬像一個筐,里面放了各種各樣的東西,基本上都把人性、人道主義上帝化,當作他們學說的淵藪,認為馬克思主義不關(guān)心人,對人尤其是個體的人沒有研究,只關(guān)心物,是機械唯物主義。
——董學文
西馬對消費社會的批判、對人的異化危機的關(guān)注等,吸引人們用西馬來認識我們的社會。而西馬在原理上并沒有建樹,它不批判資本主義,而是革命失敗后躲進書齋解構(gòu)文化的產(chǎn)物,對我國社會現(xiàn)實并不完全適用。
——陳飛龍
盧卡奇、柯爾施、葛蘭西、霍克海默、阿多諾、本雅明、馬爾庫塞、哈貝馬斯、賴希、梅洛-龐蒂、薩特、阿爾都塞、杰姆遜……這一長串的閃光的名字影響了中西學界幾十年,他們都跟研究馬克思主義有關(guān),被統(tǒng)稱為西方馬克思主義(以下簡稱“西馬” ) 。11月13日,由中國藝術(shù)研究院馬克思主義文藝理論研究所(以下簡稱馬文所)主辦的第五期馬克思主義文藝理論論壇上,對西方馬克思主義的再評價成為核心主題,祝東力、陳飛龍、董學文、趙文、丁國旗、蔣洪生、唐利群、崔柯、馮巍、劉斐等與會,重新梳理了西馬的基本特征與理論內(nèi)核及中國對西馬文論的接受狀況,探討不同歷史階段的理論家對馬克思主義文論的發(fā)展創(chuàng)新及其中出現(xiàn)的問題,對中國文藝理論研究的西馬化提出警示。
自上世紀80年代初西馬文論正式介紹到中國以來,其中許多重要的命題如對人性、人道主義的關(guān)注,審美救贖功能,技術(shù)與大眾傳媒時代的文化工業(yè)問題,文藝與道德、政治的關(guān)系,性別研究等,因其批判的鋒芒和理論的新鮮被理論界接受并廣為傳播,直至現(xiàn)在青年學子中仍舊對西馬津津樂道,而對馬克思主義則了解甚少乃至退避三舍。因而,為了扭正這種偏頗局面,馬克思主義理論研究者中“西馬非馬”的聲音一直存在。2011年以北京大學中文系教授董學文為代表的諸多學者,呼吁學界警惕文學理論研究的西馬化傾向,強調(diào)西馬與馬克思主義文藝研究的區(qū)別,認為馬克思主義研究應(yīng)中國化,引起了學界的高度重視。
“西馬概念本身是成問題的” ,陜西師范大學文學院副教授趙文指出,這個詞匯的發(fā)明只是梅洛-龐蒂在《辯證法的歷險》一書序言中的一個不嚴謹?shù)慕庹f,他將以《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》即青年馬克思思想為理論依據(jù)、把馬克思主義同現(xiàn)代西方哲學的一些流派結(jié)合起來的、與列寧主義相對立的不同流派統(tǒng)統(tǒng)納入到西馬范疇之中。趙文認為,將他們稱為國外馬克思主義可能更合適。學界也有很多學者提出過這一看法。董學文也指出,西馬像一個筐,里面放了各種各樣的東西,基本上都把人性、人道主義上帝化,當作他們學說的淵藪,認為馬克思主義不關(guān)心人,對人尤其是個體的人沒有研究,只關(guān)心物,是機械唯物主義。近年來還出現(xiàn)了一個所謂“實踐唯物主義哲學” ,自認為是超越了歷史唯物主義,成為西馬的一面大旗。
董學文認為,西馬并不能算作是對馬克思主義的發(fā)展,它與馬克思主義的理論根基是有所偏離的,如反對主客二分,反對認識論,用存在論代替實踐論認識論等,很多都是將西方的一種思想嫁接到馬克思主義上,如“海德格爾存在主義的馬克思主義”就是西馬的分支之一。
盡管如此,西馬卻在國內(nèi)學界流行數(shù)十年。北京外國語大學中文學院副教授唐利群研究中國現(xiàn)當代文學,她指出,西馬對市場化、對消費的批判和對人性的張揚有助于分析作品,所以運用得多,但是西馬也像一把雙刃劍,用西馬解讀社會主義文學作品時則是無力的。在市場經(jīng)濟時代,西馬的可操作性也許是其盛行的重要原因之一。
有人認為,國內(nèi)馬克思主義文藝理論研究無建樹才導致西馬盛行。對此, 《文藝理論與批評》雜志主編陳飛龍強調(diào),階級性、意識形態(tài)性、人民性、黨性等都是中國馬克思主義文藝理論研究的成就。西馬對消費社會的批判、對人的異化危機的關(guān)注等,吸引人們用西馬來認識我們的社會。而西馬在原理上并沒有建樹,它不批判資本主義,而是躲進書齋解構(gòu)文化的產(chǎn)物,對我國社會現(xiàn)實并不完全適用。“我們現(xiàn)在放棄了階級意識,放棄了黨性原則,我們的文藝都在張揚人性、人道主義,按照資本的邏輯走,注定要娛樂化、商業(yè)化。 ”因而,他呼吁,我們自己的理論體系千萬不能丟,要重建我們自己的理論體系。董文學、趙文也再次強調(diào),研究西馬要深入化、具體化,中國借鑒西馬有當時的時代因素,應(yīng)防止文藝理論研究的西馬化傾向。
而在對西馬的態(tài)度上,上世紀80年代以來,我們對西馬等西方理論進行了大量地引進。陳飛龍認為,現(xiàn)在,我們對西馬的研究要從知識體系的認識轉(zhuǎn)到認知角度,即從一般性的介紹和知識獲取如西馬分哪些流派等,轉(zhuǎn)到對話、批判地看西馬。并且,西馬的認識體系要和社會現(xiàn)實緊密結(jié)合起來。中國社會科學院文學所研究員丁國旗則認為,對西馬既不要捧殺,也不要棒殺,西馬也是西方文論之一種,應(yīng)讓它回到學術(shù)研究中成為資源之一種,維護西馬文論、美學與馬克思主義的差異性,并在學習與反思中建構(gòu)我們自己的理論體系,洋為中用,融會貫通。