李云迪在演奏。

音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　第九屆中國(guó)音樂(lè)

　　金鐘獎(jiǎng)

　　前晚，第九屆金鐘獎(jiǎng)開(kāi)幕式音樂(lè)會(huì)在廣州大劇院上演，音樂(lè)會(huì)在貝多芬《普羅米修斯的創(chuàng)造》歡快熱烈的氣氛中拉開(kāi)了帷幕。國(guó)內(nèi)著名的歌唱家登上金鐘 獎(jiǎng)舞臺(tái)，為與會(huì)嘉賓帶來(lái)了精彩紛呈的節(jié)目。下半場(chǎng)演出由國(guó)際著名鋼琴家李云迪與四川音樂(lè)學(xué)院學(xué)生攜手奉獻(xiàn)，肖邦夜曲Op.9-1、肖邦夜曲Op.9-2以 及《皮黃》幾大樂(lè)曲高潮迭起，將整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)帶入了高潮。演出前，李云迪接受了本報(bào)訪問(wèn)，暢談金鐘獎(jiǎng)。

　　文/記者 李淵航

　　圖/黎旭陽(yáng)

　　再臨廣州

　　作為金鐘獎(jiǎng)嘉賓儀式感更強(qiáng)了

　　廣州日?qǐng)?bào)：你如何評(píng)價(jià)四川音樂(lè)學(xué)院在全國(guó)音樂(lè)院校中的地位？你對(duì)參賽的師弟師妹有何寄望？

　　李云迪：中國(guó)的音樂(lè)教育近十年發(fā)展很快，正在學(xué)音樂(lè)的人群不斷擴(kuò)大，潛力很大。現(xiàn)在幾大音樂(lè)院校各有所長(zhǎng)。希望年輕人堅(jiān)持夢(mèng)想、放輕得失、保持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。

　　廣州日?qǐng)?bào)：去年你曾在廣州大劇院舉辦過(guò)個(gè)人的鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，如今作為金鐘獎(jiǎng)的演出嘉賓再次回歸，心情有何不一樣？

　　李云迪：去年在這里的演出很難忘，這次作為金鐘獎(jiǎng)嘉賓，可能儀式感更強(qiáng)一些。我感到很榮幸。

　　廣州日?qǐng)?bào)：金鐘獎(jiǎng)自創(chuàng)辦至今已有12年時(shí)間，作為一位資深的古典音樂(lè)家，你如何看待金鐘獎(jiǎng)的分量和效應(yīng)？

　　李云迪：金鐘獎(jiǎng)是國(guó)家級(jí)的藝術(shù)獎(jiǎng)，是國(guó)內(nèi)分量最重的音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)之一，對(duì)中國(guó)音樂(lè)事業(yè)、國(guó)內(nèi)音樂(lè)人才的選拔有著重要意義。

　　廣州日?qǐng)?bào)：金鐘獎(jiǎng)在兩屆前已經(jīng)推出了它的分支獎(jiǎng)項(xiàng)——金鐘獎(jiǎng)流行音樂(lè)比賽，你如何看待古典音樂(lè)和流行音樂(lè)之間的關(guān)系？

　　李云迪：我們現(xiàn)在所說(shuō)的古典音樂(lè)，在它當(dāng)時(shí)的年代也是流行音樂(lè)；肖邦、李斯特在當(dāng)年也是“流行偶像”。而到了近現(xiàn)代，所謂古典和流行的界限就更加模糊了。在音樂(lè)的世界里，旋律就像流動(dòng)的水一樣，不能去控制，沒(méi)有辦法控制的。

　　撫今追昔

　　現(xiàn)在的琴童壓力比我當(dāng)年大

　　廣州日?qǐng)?bào)：你曾在深圳藝術(shù)學(xué)校讀書(shū)，也喜歡在廣州演出，你是否有一種“廣東情結(jié)”呢？

　　李云迪：是的，我常說(shuō)深圳是我的第二故鄉(xiāng)。許多當(dāng)年的老師同學(xué)，甚至我的家人，現(xiàn)在還在深圳生活。每次回到廣東我都感覺(jué)特別親切。

　　廣州日?qǐng)?bào)：如何評(píng)價(jià)廣州的古典音樂(lè)愛(ài)好者？廣州觀眾有其獨(dú)有的地域特質(zhì)嗎？

　　李云迪：這個(gè)問(wèn)題很有意思。珠三角是開(kāi)放前沿，人們接觸西方文化比內(nèi)陸地區(qū)早，再加上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，音樂(lè)廳等硬件設(shè)施到位，而且還有星海音樂(lè)學(xué)院這種音樂(lè)學(xué)府的文化輻射作用，應(yīng)該說(shuō)這里的古典音樂(lè)基礎(chǔ)是很好的。

　　廣州日?qǐng)?bào)：現(xiàn)在不少家長(zhǎng)都讓孩子從小接觸音樂(lè)，金鐘獎(jiǎng)也有不少參賽選手是90后。當(dāng)代小孩的學(xué)習(xí)音樂(lè)環(huán)境，與你小時(shí)候的學(xué)習(xí)環(huán)境有何不同？

　　李云迪：現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的條件比我們小時(shí)候要好多了，無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量。不過(guò)，學(xué)琴現(xiàn)在和升學(xué)、加分等掛上鉤了，可能他們也要承受比我們當(dāng)年更多的壓力。

　　知多D

　　欣賞鋼琴比賽

　　關(guān)鍵鑒賞表現(xiàn)力

　　鋼琴是源自西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤(pán)樂(lè)器，它因?yàn)閷拸V的音域、絕美的音色，被稱(chēng)為樂(lè)器之王。鋼琴也是最能表達(dá)感情的樂(lè)器之一，許多作曲家用它來(lái) 喚起聽(tīng)眾的共鳴，它是音樂(lè)家獨(dú)奏最理想的樂(lè)器之一。近幾世紀(jì)來(lái)，鋼琴一直大受演奏家和聽(tīng)眾歡迎，尤其在交響樂(lè)和室內(nèi)演奏器中扮演一個(gè)十分重要的角色。

　　首先，由于音樂(lè)或演奏動(dòng)作很難用文字來(lái)描述，但是聽(tīng)眾們可以從選手們的演奏中，從鋼琴婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美、富有魅力的音色中，從作品優(yōu)美的旋律和強(qiáng)烈的對(duì)比中感覺(jué)到這種樂(lè)器如詩(shī)如畫(huà)、富于歌唱性的魅力。

　　一般對(duì)鋼琴音樂(lè)的欣賞可以從3個(gè)方面入手：第一方面是鋼琴音樂(lè)的表現(xiàn)力，第二方面是鋼琴音樂(lè)的體裁，第三方面是從作曲家的作品分類(lèi)。

　　不同時(shí)期鋼琴的表現(xiàn)特征是有區(qū)別的，這和不同音樂(lè)時(shí)期的音樂(lè)特征相一致的，反映了鋼琴音樂(lè)語(yǔ)言的變化，比如印象派作曲家的鋼琴作品沒(méi)有側(cè)重重大 社會(huì)內(nèi)容，而是探索新穎獨(dú)特的音樂(lè)語(yǔ)言和豐富多彩的色彩性效果，在生動(dòng)地刻畫(huà)自然景象時(shí)，集中突現(xiàn)瞬間的印象，造成朦朧幽靜的意境。